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文化知识分享: 光问题?学生根据生活经验大胆进行假设。
2、实验探究:我们能利用手中的镜子,让手电筒的光照射到任意一个地方吗?利用其他材料能不能呢?
师生共同利用镜子做改变光传播路线的实验,教师可以指定某一个方位,让每一组学生利用镜子把手电筒的光照射到指定的地方。在使用镜子之后,再利用文具盒等身边常见的材料再次实验。
3、拓展研究:各种材料反光性能有什么不同?
师生利用各种粗糙程度不同、颜色不同的材料,依次进行反光实验,通过实验了解各种材料的反光特点。通过实验学生会发现:材料越光滑,反光能力越强;材料颜色越浅,反光能力越强;什么颜色的材料反射什么颜色的光;
4、小结:通过刚才的实验,我们有哪些发现?把我们的发现记录到记录本上。
四、拓展学习
1、提问:生活中有哪些光的反射现象?
学生交流,师生评议。
2、作业:请课后收集和查阅有关光传播的资料。
第二课时
一、交流收集的资料
1、谈话:同学们收集到哪些关于光传播的资料?谁愿意和大家一起共享你的成果?
2、学生交流收集的资料。
3、教师课件展示:光导纤维、放大镜汇聚光线等。
运用远程教育资源中的课件把生活中难以见到的光导纤维等高科技,以直观的或视频展示给学生,让学生更好地理解改变光传播路线的新方法。
二、设计方案
1、谈话:我们刚才交流了这么多改变光传播路线的资料,我们怎样解决采光不足的问题呢?请各小组利用文字、图画或者图结合的方式,分组设计解决方案。
2、交流展示:我们的方案设计好了,请各小组向大家展示你们的设计,其他小组同学注意倾听,提出好的建议。注意培养学生倾听的习惯,。
3、阅读:自主阅读P28/29页的科学自助餐。
4、改进方案:请各小组根据刚才同学们的建议,结合科学自助餐里的启示,对自己的方案进行进一步的完善。
三、拓展
实验验证我们的方案能否成功。
《把光请进来》
教学目标:
1、能通过实验来验证自己的设计方案,能分析、评价并试图改进自己的设计方案。
2、能在研究过
网上有关“王思聪有钱还是何猷君有钱?”话题很是火热,小编也是针对王思聪有钱还是何猷君有钱?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
我认为王思聪更有钱。大家都知道王思聪校长是出了名的富二代,每年都有投资直播行业,时常有扔钱买漂亮艺人主播的习惯。可以说是相当的有钱了,那么他跟何猷君相比谁更有钱呢。毕竟何猷君是澳门赌神之子,何猷君和王思聪相比真的是小巫见大巫,完全不是一个档次级别的。尽管同为富二代,但是他们两的差距实在是太大了。
先说家产继承。何猷君的父亲是澳门赌王,旗下的公司酒店价值金额完全不输给王思聪的父亲王健林,只是有一个很大的问题是,王思聪在家里是独生子,王健林退休之后很大一部分财富都会交到他的手上,而何猷君光是兄弟姐妹就有十几个,钱分到他手上估计也所剩无几了。在家产继承上,何猷君已经输了
再说事业方面。王思聪很早就组建投资了电竞游戏行业,还成立了直播公司,此外还做了不少的投资,一连串的动作让他这几年赚了不少钱,连一向要求严苛的王健林都忍不住为儿子点赞,直言他这几年的成绩确实做得不错。王思聪的成绩虽然还没有他父亲这么厉害,但是他生在年轻,还有大把的可能性。
而何猷君在去年才开始组建电竞协会,尽管自己做了这个协会的会长,但是从动作来看比王思聪慢了足足几年的时间。所做的事业基本是父亲的家产,尽管何猷君是港交所最年轻的敲钟者,但他所投资的游戏行业基本和王思聪的领域都重合,总给人一种跟风模仿王思聪的感觉。起码从目前的情况看来,何猷君还是没有王思聪成熟有想法。什么时候他真的静下心做生意了,就可以和王思聪一较高下了。
所以我认为王思聪更有钱。
关键是要养成良好的行为习惯,从小事做起,遵守《小学生日常行为规范》做起。我知道有的同学其实很聪明,但他心思不用在学习上,而是用在调皮捣蛋上,喜欢逞强好胜,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架,将别的同学打伤;有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小,没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的,如果情节严重的话就要受到法律的制裁,也就是说你这一逞强就有可能将自己送进班房。
所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法。还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢,在这里我要告诉一年级二年级三年级四年级五年级你们,如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限,国家法律还是有惩罚的措施的,比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。
同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千里之提,溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话,以后要改正就很难,平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行,不按照各种规章制度做事,最后必将酿成大错。
我给大家举个例子:2002年4月份的天下午,一个城区小学的女学生张某由于经常驻受到同桌男生的欺负,就决定报复一下,将同桌买来牛奶袋子咬破一口,再灌入上点老鼠药,而后放回抽屉里,下午,坐该课桌的小学生喝了这有毒的牛奶后,很快就有了中毒反映,幸亏被送到医院及时抢救,这才避免酿成大祸。这起案件侦破后,投毒学生后悔不已,她说自己没有想到会出那么大的事情,以为小学生吃了只会拉肚子,但是该学生的后悔不能代替法律的惩罚,她照样受到了处罚。
二、帮助他人 *** 不良诱惑。有人说,我只要自己不违法,别人的事情与我无关。
这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情,我们应当及时阻止,给他们讲解法律,让他们认识到违法的后果,那你就立了大功,就为社会做出了贡献。
比如:有的家长晚上喝酒回来,把音响打开,乘着酒劲拼命地唱歌,影响到楼上楼下,你呢可以好好劝劝家长,告诉他夜深人静的时候,这么大的声响会搅得邻居不安的,同时也是违反《条例》的行
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