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【央视新闻客户端】 文化知识分享： h3>论文怎么写摘要
据学术堂了解，摘要又称概要、内容提要，是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
摘要对于一篇论文非常重要，有些审稿专家，基本就是通过摘要就能断定一篇论文的质量。因此，写好摘要，对于提高投稿录用率，具有很大帮助。
摘要应将论文的研究体系、主要方法、重要发现、核心结论等，简明扼要地加以概括。 撰写摘要前必须明确摘要的要素和基本要求。
摘要的要素包括：
（1）研究目的：准确描述该研究的目的，表明研究的范围和重要性。
（2）研究方法：简要说明研究课题的基本设计, 结论是如何得到的。
（3）结果：简要列出该研究的主要结果，有什么新发现，说明其价值和局限。叙述要具体、准确。
摘要的撰写要求：
（1）摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量的主要信息，即不阅读文献的全文，就能获得必要的信息。因此，摘要是一种可以被引用的完整短文。
（2）用第三人称。作为一种可阅读和检索的独立使用的文体，摘要只能用第三人称而不用 其他人称来写。有的摘要出现了"我们"、"作者"作为摘要陈述的主语，一般讲，这会减弱摘要表述的客观性，有时也会出现逻辑上讲不通。
（3）排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容。
（4）不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息。
（5）要客观如实地反映原文的内容，要着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点。
（6）要求结构严谨、语义确切、表述简明、一般不分段落；切忌发空洞的评语，不作模棱 两可的结论。
（7）要采用规范化的名词术语。
（8）不使用图、表或化学结构式，以及相邻专业的读者尚难于清楚理解的缩略语、简称、 代号。
（9）不得使用一次文献中列出的章节号、图、表号、公式号以及参考文献号。
（10）要求使用法定计量单位以及正确地书写规范字和标点符号。
（11）要求使用众所周知的国家、机构、专用术语尽可能用简称或缩写。
（12）长度要在杂志要求的下限与上限之间。
毕业论文的摘要是论文的重要组成部分，是对论文内容的简要总结和评价。摘要应概括地介绍论文的研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论，帮助读者快速了解论文的主要内容。以下是一些写毕业论文摘要的建议：
简明扼要：摘要应简洁明了，用精炼的语言总结论文的主要内容。避免使用过于复杂的术语和句子，以免使读者产生困惑。
突出重点：摘要应突出论文的重点和亮点，包括研究的主要发现、创新点和结论。这些信息可物对环境的依存关系和适应特点
2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感
活动重点：
幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的
活动难点：
知道动物过冬的几种不同方式
活动准备：
1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料
2、PPT课件、黑板报（画有冬季场景及使用四中过冬方式）、鼓一个
3、八种动物（每种三张，一张小的，两张大的）、四种过冬方式的（每种两个）
活动过程：
导入：
1、师生问好：小朋友们上午好！；与客人问好：请小朋友回头面向后面的客人老师打招呼
2、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？冬天冷不冷啊，那你们知道在寒冷的冬天小动物是怎样过冬的吗？
3、请个别幼儿说一说自己收集到的动物过冬的方法或方式
环节设计：
一、出示PPT讲述故事《小动物过冬》让幼儿了解动物过冬的主要方式
师："李老师这有个小故事，让我们来一起欣赏一下，看一看故事里的小动物是怎样过冬的"
1、讲述故事
2、进行提问
1）、刚才的故事当中提到了哪些小动物，幼儿回答，教师将相应的贴到黑板上
2）、你们知道他们是怎样过冬的吗？（结合故事内容的回忆让幼儿说出动物过冬方法并结合ppt的播放）
青蛙：青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大觉，不吃也不动，一直睡到明年春天才醒（结合幼儿回答及ppt顺序播放告诉幼儿：——冬眠）
小松鼠：外面太冷了，我家里储存了许多食物，足够吃一个冬天的，明年春天暖和了我在和你玩（结合幼儿回答及ppt总结：在洞里放上一冬天吃的食物，躲在洞里不出来，这种过冬的方式叫做——储粮）
小燕子：小燕子飞到南方去过冬了，等到春暖花它就回来（依上总结：这种飞到另一个地方去过冬的方式叫做迁徙）
母鸡、公鸡
网上有关“安徽师范大学大创项目立项名单”话题很是火热，小编也是针对安徽师范大学大创项目立项名单寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
安徽师范大学大创项目立项名单，详细介绍如下：
一、名单：
1、超朋农业，数字农服人才振兴引领者。
2、智农惠家，数字化家庭农场的先驱者。
3、荒野誉城，城市自然教育中心。
4、聚焦乡村振兴的兴趣电商助农解决方案。
5、以文旅促振兴，探索企社农新模式带动乡村发展。
6、阳光体育，体育乐学益课堂。
7、乡村美化师，助力乡村文化振兴的创新先锋。
二、大创项目：
大创项目是指学生在指导老师的指导下，开展创新性实践性的科研项目。学生可以根据自己的兴趣和专业方向，选择自己感兴趣的主题，进行技术开发或社会实践等活动。
大创项目的目的是培养学生创新思维和实践能力，提高学生的科研能力和创新能力。通过参与大创项目，学生可以深入了解自己所学专业的前沿知识和研究领域。
三、申报和评审：
大创项目的申报通常需要学生根据学校或相关部门的要求，填写项目申请书，并提交给指导老师或学生科创中心。学校会根据一定的评审标准，对申请的项目进行评审和筛选。
学校通常会给予大创项目一定的经费支持，用于项目的材料采购和实验费用等，同时优秀的大创项目还有机会获得学校或相关机构的奖励和资助，如科研成果奖以及学术会议报销等。
学生在大创项目结束后，通常需要撰写项目的总结报告，并制作项目展示海报或演示文稿。学校或相关机构还会组织学术交流会或项目展示活动，有机会展示自己的研究成果和经验。
四、总结：
大创项目是学生开展创新性实践性科研项目的重要机会。通过参与大创项目，学生可以培养创新思维和实践能力，提高科研和创新能力。有关大创项目的具体信息。
关于“安徽师范大学大创项目立项名单”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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