竞赛，检测学生现阶段的学科知识，能和思维水平测量学生学科智力、潜力、倾向等能力以下我为大家整理了苏教版二年级语文上册竞赛题，赶紧来学习一下吧!
苏教版二年级语文上册竞赛题
一、看拼音写词语：(10%)
bō làng yǐ jīng tán qín qízhì hú li
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng yì zhù fú wēn nuǎn yǎn jīng lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、古诗填空，并连线。(8%)
诗句填空 诗句所指的内容
过( )千尺浪，入( )万竿斜。 草原
( )毛浮( )水，( )掌( )清波。 风
( )苍苍，野茫茫，( )吹( )低见牛羊。 瀑布
( )流直下三千尺，疑是银( )落九天。 鹅
三、用下面的词组成通顺的句子，并加上标点。(8%)
1、那 小鸟 机灵的 对着 叫 我
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2、经常 叔叔 这位 我 看见 民警
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四、把下面的句子排列出正确的顺序。(10%)
( )小猫把蛋给了母鸡。
( )小猫一看，它有扁扁的嘴，扇子一样的脚。
( )小猫明白了，这是一只鸭。
( )小猫在河边找到了一个蛋。
( )母鸡孵了四个星期，一个小东西就出来了。
五、火眼金睛(把下列一组词中不同类的划去，再加个总称。)(8%)
1.燕子 乌鸦 老鹰 蝙蝠 麻雀( )
2.鲨鱼 鲸 带鱼 河豚 青鱼( )
3.东海 南海 黄海 渤海 上海( )
4.粉红 碧绿 杏黄 白雪 血红( )
六、选词填空：(3%)
关心、 专心、 小心
1.朋友们在教室里( )地听老师讲课。
2.妈妈对我很( )。
3.路滑，奶奶您走路要( )。
七、添枝加叶(填上数字使之成成语)。(9%)
( )心( )意 ( )刀( )断 不( )不( )
( )颜( )色 ( )嘴( )舌 ( )拿( )稳
( )全( )美 ( )方( )计 ( )军( )马
八、对号入座(把生活中我们经常用一种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容非常小气的人。请选择合适的动物序号填到相应的括号中)。(4%)
A.过街鼠 B.千里马 C.老黄牛
D.哈巴狗 E.变色龙 F.笑面虎
1.形容勤劳、苦干的人。( )
2.形容令人讨厌、受人指责(zé)的人。( )
3.形容善(shàn)于变化和伪(wěi)装的人。( )。
4.形容才华出众、有作为的`人。( )
九、叠罗汉(照样子写词语)。(5%)
例：黄澄澄 (ABB)
绿( ) 白( )黑( )金( )
例：高高兴兴(AABB)
———— ———— ————
例：商量商量(ABAB)
———— ———— ————
十、智慧“谜”宫(猜字谜)。(4%)
两人土上谈心。————(坐 )
一箭穿心，猜一字。————( 必 )
又相见。————( 观)
工人是一家。————( 全 仜 仝 )
十一、考考你(填鸟名)。(4%)
————是歌唱家 ————是森林医生
————是庄稼卫士 ————是捕鱼能手
十二、博览群书。(请根据你课外读书知识填空。)(1-2题每空1分，4-7题每空2分)(16%)
1、中国四大古典名著是《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》，《水浒传》。
2、中国古代所说的文房四宝是：(笔)，(墨)，(纸)，(砚)。
3、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝 不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《 皇帝的新装》
4、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《 阿拉丁的神灯 》
5、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢!这个故事的题目是：《匹诺曹》又称《木偶奇遇记》
6、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《 白雪公主 》
十三、读一读短文，并完成练习。(11分)
雪花
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。
1.这段话有( )句话。(1分)
2.雪花像( )，像( )。(4分)
3.你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)
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4.雪花是冬天的( )，能给孩子带来欢乐。同学们想一想.雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)
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一年级语文第七单元课文的阅读理解
①以具体事物或事物的特征为线索。如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。
②以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索
③以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节
④以思想感情为线索。如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂
⑤以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
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希望本篇文章《二年级语文上册竞赛题》能对你有所帮助！
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