为有力保证活动开展的质量水平，我们需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的欢乐六一的亲子活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

欢乐六一的亲子活动方案1

　一、活动目标

　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；

　二、活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展）

　2、以班为单位作好参加活动的准备

　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。

　（2）排练诗歌表演节目

　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛）

　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。）

　（5）幼儿园准备活动奖品。

　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。

　三、活动时间及场地安排

　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室

　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

　四、活动内容与要求

　1、幼儿诗歌表演赛

　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；

　2、美术比赛。

　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

　3、讲故事比赛

　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。

　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

　4、亲子运动会

　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；

　（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

　（3）游戏内容及要求：

　A：快乐的小推车

　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。

　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

　B：采莲忙

　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

　C、亲子二人行

　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

　D、企鹅运蛋

　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

欢乐六一的亲子活动方案2

　一、指导思想：

　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

　二、活动宗旨：

　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　三、参加对象：学校小学部学生及家长。

　四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

　五、亲子活动游戏：

　1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

　2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

　4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

　5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　六、发奖：

　附：亲子活动报名表

　家长姓名

　孩子姓名

　亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目

欢乐六一的亲子活动方案3

　活动目的

　1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

　2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

　3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　活动主题我在快乐中成长。

　指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

　活动内容与说明

　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

　活动准备

　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　3.积累表示

　人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　4.丰富游戏材料。

　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　活动过程：

　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

　二、我最棒

　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

　生：我要为他们加油。

　我会分享他们成功的喜悦……

　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　三、过河、同心协力

　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

　第二轮始由学生与家长参加。

　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　活动结束：家长与学生交流感受。

　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

　四、我做你猜

　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　五、小作坊

　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

　六、活动评价、总结、发奖。

　引导学生自我评价，相互评价。

　(1)今天，你们快乐吗?为什么?

　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

　(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

欢乐六一的亲子活动方案4

　活动目的：

　1、为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。

　2、增进家校之间的关系，共享家校共育的成果。

　3、通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。

　4、通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。

　活动时间：20xx年5月31日下午2：00到校，2：20活动开始，时间大约一个半小时.

　活动分为两部分，一是欣赏才艺表演;二是亲子共同游戏。

　(甲)亲爱的老师

　(乙)亲爱的同学们

　(合)节日好!

　(甲)今天的阳光最灿烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮!

　(乙)今天的鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!

　(甲)我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂，因为整个天地都是我们的舞台!

　(乙)我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为我们今天欢欢喜喜过六一!

　(甲)在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

　(合)全世界的小伙伴们节日快乐!“亲子同乐会”现在开始!

　欣赏才艺表演：

　一、大型诗朗诵《啊，三小》。

　二、舞蹈《大中华，我的家》。

　三、舞蹈《花球舞》。

　四、双簧《老黄三十三》。

　五、单口相声《小沈阳》。

　六、舞蹈《自由飞翔》。

　七、歌伴舞《中国话》。

　八、《T台秀》。

　亲子游戏：

　我们同学们的表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

　1、抬花轿(每个家庭三人，游戏进行一次)

　主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……

　游戏规则：

　家长用手交叉搭成花轿，以班级为单位进行接力比赛，2个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的`一组为胜!

　2、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)

　主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

　游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)

　游戏规则：

　6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点跑向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次孩子去仓库只能取一个易拉罐)

　3、找孩子(每组8个家庭，游戏进行1次)

　主持人：我们的孩子和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找孩子”。游戏规则是……

　游戏规则：请家长们蒙上双眼，孩子们伸出小手，家长通过摸孩子的手，判断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。

　4、踩圈圈

　主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……

　游戏准备：准备9个呼啦圈

　游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和孩子马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和孩子必须都站在圈内)

　5、游戏“三人四脚”

　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成3人4足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，绕过椅子跑回起点线。

　规则：分4组进行游戏，每组请父母和孩子一起参加，谁先到打谁就算胜利。

　6、游戏“小鸡出壳”

　游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　游戏方法：老师发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　7、游戏“巧运乒乓球”

　游戏规则：(1)参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。

　(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。

　(3)游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。

　(4)4个家庭为一组进行比赛，用时最短者获胜。

　8、游戏“波浪球”

　目的：

　1、锻炼孩子全身动作的协调性和灵活性。

　2、培养合作意识。

　准备：皮球2个。

　玩法：分2组，每组成员(15人，也就是5个家庭)面向同一方向站成一竖排，人与人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。.游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的第二人，第二人拿球经头顶向后传给第三人，第三人拿球从跨下传给后面第四人，依次类推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判处，最快者胜。

　9、游戏“小小保铃球”

　准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶15，皮球1个。

　玩法：

　1.在场地上将15瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米的起点线后。

　2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。游戏重复进行。

　10、接歌赛

　由工作人员唱一段，其他同学家长接着往下唱。歌曲数目随机。提示歌曲：让我们荡起双桨、小叮当、北京欢迎你、快乐天堂、歌唱祖国(五星红旗迎风飘扬)........

　结束语

　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，欢庆六一“亲子同乐会”活动到此结束，再次祝愿每一个孩子节日快乐，每一个家庭和睦幸福。

欢乐六一的亲子活动方案5

　一、活动时间：

　二、活动地点：大操场

　三、运动会目标：

　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　四、活动准备：

　1.通知父母来园参加亲子活动。

　2.准备游戏需要的材料。

　3.布置活动场地。

　4.奖品。

　五、具体活动方案：

　活动流程：

　(一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

　(二)、幼儿教师致欢迎词。

　(三)、领导讲话。

　(四)、主持人讲注意事项。

　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。有关幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案

　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

　(3)、在活动中请勿拥挤。

　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

　(五)、主持人介绍亲子活动项目。

　活动一：

　1、游戏名称:《春种秋收》

　2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

　活动二：

　1、游戏名称：铺地砖

　2、游戏准备：呼啦圈

　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

　活动三：

　1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

　2、游戏准备：绳

　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　活动四：

　1、游戏名称：夹球赛

　2、游戏准备：小木棒 篮球

　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

　活动五：

　1、游戏名称：亲子心连心

　2、游戏准备：卡片

　3、参加人员：幼儿、家长

　4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

　(六)、活动开始

　(七)、颁奖

　(八)、育儿讲座(幼儿教师)

　(九)、活动结束

2019小学生亲子活动方案

早教亲子运动会的活动方案1

　一、活动目标

　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合，有助孩子身心健康成长。

　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

　二、活动宗旨

　快乐游戏，感恩至上

　三、活动时间 ：

　20xx年 11月28日(星期六 )

　活动地点：

　活动总指挥：

　主持人：

　裁判：

　服务人员：

　四、活动准备：

　1、材料：绳子、障碍物、眼罩、气球、线

　2、奖品

　五、活动流程

　各位家长、小朋友们，大家好：

　感谢你们在这个周末抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

　今天的活动主要分为上午的动手实践活动和下午的亲子游戏活动两个部分。

　上午的动手实践活动，有包抄手、刨土豆

　今天下午， 我们总共为大家准备了三个亲子游戏项目：1、热身游戏 二人三足跑 ，2、拔河比赛3、一路有你

　(一)首先，进入我们的热身游戏: 二人三足跑

　活动主持人：

　裁判：(待定)

　游戏规则是：

　(1)5个家庭为一比赛小组，以抓阄的形式组成比赛小组，家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　(2)奖品设置：一等奖1名(自己任选一等奖奖品一样)，二等奖2名(自己任选二等奖奖品一样)，三等奖2名(自己任选三等奖奖品一样)

　道具：绳子若干 障碍物(具体依场地情况定)

　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

　(二)拔河比赛

　(1)学生混合拔河

　游戏主持人：

　裁判：(待定)

　游戏规则：

　(1)学生混合拔河

　以抓阄的形式组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。

　(2)家长拔河

　现场排队组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。

　(3)亲子混合拔河

　以学生混合拔河抓阄的顺序，1——10号为一小组，11——20号为一小组，以此类推，总共分为四组。

　(4)每局拔河比赛奖品设置：

　(三)接下来的这个游戏仍然需要全家人配合完成。

　游戏：一路有你 游戏主持人：

　游戏规则：

　(1)站成四个纵队，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牵着父母，在孩子言语的指引下，沿着活动设计者指定的路线搀扶前行，如父母都参加此次亲子活动的，行进中父母可自行交换眼罩，感受孩子对父母的关爱。(备注：陈xx老师在行进中解说时要以孩子的身份感谢父母的养育之恩，请父母原谅我们(指孩子)平时的无知，我们一定会好好学习来报答父母等)

　(2)到达指定位置，听从主持人的口令交换眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牵着孩子前行。(备注：陈xx老师在行进中解说时以父母的身份解说父母不管再苦再累，为了孩子的成长都愿意，对孩子进行感恩教育等。总之，把平时想对孩子说的方方面面都可以纳入行进中的解说当中。)

　(3)队伍回到出发点后，家长和孩子全部蹲下，请主持人作该游戏的总结发言。

　该游戏纪律要求：

　(1)所有人一切行动听从主持人的安排，主持人将队伍集合好以后，喊出发时队伍才能出发。

　(2)行进中要按排好的队形前行，不准拥挤，更不允许在队伍中跑，队形不能乱。

　(3)行进中无论是家长还是孩子不得随意摘下眼罩。(家长和孩子互相监督)

　(4)行进中家长或孩子除了言语上指引戴眼罩的孩子或家长注意脚下的障碍物以外，不得讲与该活动有关的话，更不能家长与家长之间在先进中开玩笑等，孩子与孩子之间打打闹闹，扰乱行进中安静的秩序，认真听主持人的解说。

　大家准备好了吗，我们开始咯!

　备用：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

　六、马老师总结发言

　七、主持人发言

　欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

　八、注意事项

　(1)游戏过程中，一切行动都要听从团体活动组织人的指挥;

　(2)活动组织人要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

　(3)工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

早教亲子运动会的活动方案2

　一、亲子运动会暨男孩女孩节闭幕式

　 1、亲子运动会

　活动时间：5月30日上午8：15开始，8：00入场

　活动地点：篮球场

　具体负责：毕莹、鲍艳芳

　座位安排：胡信红

　现场音响：俞君雷

　摄影：李炯荣

　各年级组协调：各位年级组长（运、邵、巧、冯、严、卢）

　舞台布置：练金玉

　主持人：

　2、男生女生技能展示

　①校舞蹈队《爸爸妈妈听我说》

　②施、琼代表教师表演

　③男生女生技能展示

　男生

　1、一年级绑鞋带接力赛（杨）

　每班10人，以接力赛形式展示

　3、三年级男生收雨伞9人（黄）、四年级男生转魔方（波）

　时间为3分钟？

　女生

　2、二年级梳辫子（曾）、三年级叠衣服（朱）、四年级叠被子（乐）

　时间为3分钟

　备注：

　1、请学生自带小凳子

　2、各班按指定位置就座

　3、参加表演的学生准备好相关道具

　二、校园爱心义卖

　时间：5月30日下午1:00――2:45，1:00之前各班摊位布置结束

　地点：校操场

　参加对象：全校师生

　具体负责：毕莹、王洁琼

　场地设计：鲍艳芳

　场地布置：俞君雷（每班准备两张桌子）、各班班主任

　活动背景：练金玉

　义款汇总： 毛宇颖、大队委员

　摄影：李炯龙

　活动准备：

　1、对全体学生进行安全教育，并能文明买卖（详见安全预案）

　2、各班在指定地点设立一个摊位（两张课桌），拿好后归还，准备若干义卖物品，

　3、准备好广告宣传标语，包装好自己的摊位

　4、安排好工作人员，建议佩戴自行设计的标志，并进行岗前培训

　5、每位队员准备一定数目的零用钱

　6、活动结束后将义卖款上交至大队部（3:00开始在会议室汇总）

　7、活动结束后各摊位收拾干净

　8、义卖结束后各班在教室自行安排活动

　三、男生女生合唱展示

　时间：5月30日下午11点45分出发

　地点：宁波江东区青少年宫

　参加人员：校合唱队队员

　带队：汤洁勤、何骥、胡信红、沈臣君

　化妆时间：上午9：00开始在会议室集中化妆

　四、异地共庆六一

　时间：29日2：00――4：00

　地点：江东外小北校区

　参加学生：四点钟快乐课堂两个节目

　舞蹈《爸爸妈妈听我说》102、301、

　童话剧《动物选举大会》203、 402班

　领队：叶永莉、家委会四名家长

　五、书香进校园

　时间：28日上午10：30开始

　地点：各班教室（501班到四楼综合电教室）

　参加学生：2――5年级

　管理教师：第四节课任课老师

　六、区慈善知识竞赛

　时间：29日下午1：20

　地点：李惠利小学微格教室

　参加学生：任寒潇（402）

　带队教师：王洁琼

　七、区“复兴中华 从我做起”演讲比赛

　时间： 29日下午1：30

　地点：李惠利小学一楼综合教室

　参加学生：陈佳艺（502）

　带队教师：王洁琼

早教亲子运动会的活动方案3

　一、活动目标：

　1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　2.积极参加运动会的比赛项目，体验亲子运动游戏的快乐。

　3.学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。

　二、活动原则：

　每个孩子至少参与一个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

　三、活动口号：

　我运动 我健康 我快乐

　四、活动时间：

　20xx年x月x日

　五、活动地点：

　幼儿园操场

　六、人员分工：

　(1)周琴 方案设计、总指挥

　(2)姜迎 陶建斌 奖牌、横幅、安全

　(3)陈建玲 活动主持

　(4)各年级老师 李炳燕 班牌、场地器械制作、布置

　(5)保育员 维护班级秩序

　(6)徐钥、孙蓓蓓 小班亲子操编排与教授

　(7)邢霖 摄像、画赛道

　(8)何正芳 音乐

　七、活动准备：

　1.制作横幅：康桥家园幼儿园“我运动 我健康 我快乐”亲子运动会。

　2.发校信通，邀请幼儿家长来园参加亲子活动;召开家长会做好宣传发动工作。

　3.做好每个项目的报名和统计工作。

　4.每个活动项目负责人做好参赛小选手和家长的安排工作以及相关游戏的物品准备工作。

　5.制作班牌。

　6.做好活动时音乐的播放工作。

　7.调试音响，准备音乐(运动员进行曲、国歌、各种操的音乐等)。

　8.编排小班亲子操。

　9.拉横幅、彩旗。

　八、活动流程：

　1.运动员入场

　2.升国旗

　3.园长讲话、家长代表讲话、运动员代表讲话

　4.幼儿健身操(小班亲子操、中大班荷花操)

　5.亲子游戏

　每个游戏的程序：负责该项目的老师布置场地——由老师们示范、主持人讲解玩法——组织参赛家庭根据游戏要求站队——开始游戏

　(1)《爸爸的火车》(爸爸们)

　(2)《划小船》(中班)

　(3)《撕名牌》(小班)

　(4)《拎足爬行》(大班)

　(5)《抬花篮》(中班)

　(6)《开坦克》(小班)

　(7)《猪八戒背媳妇》(爸爸妈妈)

　(8)《车轮滚滚》(大班)

　6.活动结束，运动员退场。

　7.项目及玩法

　活动一：《开坦克》

　目的：练习手膝着地爬。

　参加对象：小班幼儿(没有家长来的家庭)

　参加人数：不限

　游戏准备：四组跑道，4辆坦克

　游戏玩法：

　幼儿分成人数相等的8对，相向站好。由场地一端甲队的第一个幼儿开坦克

　到对面的乙队，把坦克交给乙队第一个幼儿，自己排到乙队队尾站好，乙队第一个幼儿把坦克开给甲队第二个幼儿，以此类推。

　活动二：《划小船》

　目的：练习幼儿的腿部力量

　参加对象：中班幼儿(没有家长来的家庭)

　游戏准备：四个跑道，4个轮胎车，每个跑道内放置三个障碍物(梅花桩、小蘑菇)，每班幼儿分成人数相等的8队(每班4队)，分别站在场地两端。

　游戏玩法：

　听到教师开始指令后，场地一端的第一个幼儿划着轮胎车绕过障碍往对面的幼儿处划，到达对面后，把轮胎车交给对面第一个幼儿，自己站到队尾，如此接力。速度最快的队获胜。

　活动三：《车轮滚滚》

　目的：练习两只手臂用力均匀地推动车轮，保持车轮的平衡和方向。

　参加对象：大班幼儿(没有家长来的家庭)

　参加人数：不限

　游戏准备：四组跑道，4个车轮。

　游戏玩法：

　幼儿分成人数相等的8队，相对站好。由场地一端甲队的第一个幼儿滚车轮

　到对面的乙队，把车轮交给乙队第一个幼儿，自己排到乙队队尾站好，乙队第一个幼儿把车轮滚给甲队第二个幼儿，以此类推。

　活动四：《撕名牌》

　目的：练习灵活躲闪。

　参加对象：小班(1个大人+1个孩子)

　参加人数：不限

　游戏准备：每个家庭1张名字，后面四个角上贴好双面胶。

　游戏玩法：

　孩子背上贴上名字，家长背好孩子，四散站在场地上。游戏开始，家长背着孩子去撕别人背上的名字，同时又要保护自己背上的名字不被别人撕掉。最后名字没有被撕掉的家庭获胜。

　活动五：《抬花篮》

　目的：练习在动态中保持身体的平衡。

　参加对象：中班幼儿(一家三口)

　参加人数：不限

　游戏准备： 4个大呼啦圈，四组跑道，梅花桩8个。

　游戏玩法：

　父母两人套上大呼啦圈做“汽车”站在起点，孩子站在终点。游戏开始，父母听到指令开车来到孩子处，竖向放下呼啦圈，孩子坐在呼啦圈上，父母把孩子抬回起点。

　活动六：《拎足爬行》

　目的：锻炼幼儿的手臂力量及全身的协调性。

　参加对象：大班幼儿(1个大人+1个孩子)

　游戏准备：四组跑道。

　游戏玩法：

　孩子双手撑地，家长在后面拎起孩子的脚腕站在起点，听到指令后孩子和家长同时向终点处爬行，先到达的家庭为胜。

　活动七：《猪八戒背媳妇》

　目的：增进家长之间的合作意识，体验亲子游戏的快乐。

　参加对象：爸爸和妈妈

　参加人数：不限

　游戏准备：花4支，大羊角球4个，分四组进行。

　游戏玩法：

　猪八戒和媳妇(父母)各站场地的一头。游戏开始，猪八戒嘴里叼着鲜花骑

　着大马(羊角球)，来到场地的另一头，把花为媳妇(妈妈)戴上，背着媳妇绕过障碍跑回终点。

　活动八：《爸爸的火车》

　目的：增进家长之间的合作意识，体验体育游戏的快乐。

　参加对象：爸爸们

　参加人数：不限

　游戏准备：大布圈4个，梅花桩4个，分四组进行。

　游戏玩法：

　大布圈垂直摆放，家长排队脚站在圈底，手臂举高托起大布圈的上半部分，做火车状，在场地的一端做好准备。游戏开始，四列火车向前开，绕过场地另一端的梅花桩回到起点。先到的火车获胜。

早教亲子运动会的活动方案4

　活动意图：

　幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机，为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的'氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。

　时间：

　xx年12月28日

　程序：

　一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项

　1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。

　2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

　3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

　二、比赛过程：

　1、“小小搬运工”

　活动准备：乒乓球，篮子、小碗、漏斗式器皿

　活动规则：家长手上粘住漏斗式器皿站在起点，原地旋转两圈，用器皿从旁边的篮子上装一个兵乓球上来，运往幼儿所在的白线处，幼儿站在白线处，手托住头顶上的碗，接住家长运来的乒乓球，把它送往终点的篮子，游戏反复进行，以一分钟为基准，一分钟时间到了，终点的篮子里乒乓球最多的胜利。

　2、“车轮滚滚”

　活动准备：运输带

　活动规则：我们给大家准备了一个运输带，运输带上站着四个家长和四个孩子，这些家长和幼儿都站在运输带上行走，双脚不可以踩在运输带外面，哪组先达到指定位置，哪组获胜。

　3、“拔河”

　活动准备：粗绳一根、哨子一个

　活动规则：每轮两队家长比赛，以抽签形式定比赛方，每轮决出后再进行复赛、决赛。

早教亲子运动会的活动方案5

　一、活动主题 ：

　亲子齐运动，快乐共成长

　二、活动目的：

　1.激发孩子参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的灵活性和协调性，增强幼儿的体质，促使幼儿养成运动的习惯。

　2.树立积极向上、坚强勇敢、团结协作的园风园貌。

　3.感受运动带来的快乐。

　三、活动时间 ：

　x月x日上午8:00～11:30

　四、参加人员 ：

　三位老师、幼儿和家长

　五、背景音 乐：

　运动员进行曲、颁奖进行曲、

　六、联络人：

　陶老师、王老师、盛老师。

　七、活动说明事项：

　1.每对家庭遵守比赛规则，服从裁判决定。

　2.注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

　3.讲清洁，注意场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。

　八、活动流程：

　1.全园幼儿按大、中、小班的顺序于8:10、8:15、8:20分别从幼儿园出发，由教师带领到达宾王中学场地，在指定地点集中。

　2.主持人宣布运动员入场(9:00准时开始)

　入场方式：以运动员进行曲为背景音乐，以护旗手、大班(1-8班各4列纵队、家长在幼儿后面成4列纵队)、中班(1-8班各4列纵队、家长在幼儿后面成4列纵队)、小班(1-8班各4列纵队、家长在幼儿后面成4列纵队)为序依次入场，幼儿听主持人的运动会口号喊出相应的口号，各班举班牌入场，依次在场地中间站好队伍。

　护旗手：××班负责

　3.升旗，奏唱国歌。

　4.家长代表讲话

　5.吴园长致辞，宣布运动会开幕。

　6.操节表演(器械操音乐、器械的拿取)

　大班段：球操

　中班段：筷子操

　小班段：铃铛操

　7.亲子操表演(向前冲音乐)

　8.竞赛性亲子游戏(主要负责人：各年段组长)

　九、颁奖仪式

　(1)每项竞赛设一等奖2组、二等奖3组、三等奖3组

　(2)背景音乐：颁奖进行曲

　(3)奖状的书写：

　(4)颁奖人员：

　岗位分配：

　1.活动总负责人：

　主要负责整个活动的监控。

　2.后勤小组：

　主要负责物资的提供、比赛道具、横幅。

　3.安全小组：

　组员：

　主要负责本次活动的安全工作的部署、落实和巡查工作。做好每一环节的安

　全防范工作，使活动的全过程、各环节都有较详细的安全举措，并能落实到班和人。

　4.班级配合：各班级教师、班级家委会成员。

　5.场地清理：各班清理自己的区域。

　6.宣传小组：

　7.裁判组

　各年段裁判负责人：大班黄晓康、中班汤芳叶、小班王觉苗，各年段另需要

　裁判员8名。裁判是比赛的参加者亦是组织者，使比赛全过程紧张而有序地进行，必须精通其全部工作程序，并熟悉和准确掌握竞赛规程和比赛规则，执裁准确且具有领导和应变能力，必须做到公平公正。

　十、活动时间安排：

　1.各年段召开运动会活动会议，商讨运动会服装、游戏安排事宜。

　2.各年段亲子表演操19日之前操节编出来，班级里安排孩子和家长练习。

　3.各年段孩子的表演操年段组长安排时间练习，走方阵的时间年段统一安排。

　4.游戏的项目安排在班级进行练习。

　5.27日安排到宾王中学体育场地彩排。

早教亲子运动会的活动方案6

　一、指导思想

　本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。

　二、活动目标

　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。

　三、活动时间

　20xx年11月下旬——12月上旬

　四、活动主题

　快乐总动员、幸福你我他

　五、活动场地：

　体育场

　六、活动程序

　1、幼儿入场（播放《运动员进行曲》）

　2、致开幕词，宣布运动开始

　3、幼儿操展示

　4、组织亲子游戏

　七、活动要求

　1、幼儿热身活动内容。（由各班教师自选）

　2、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

　3、游戏中所需物品由各项组织人负责准备

　4、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则

　5、游戏场地、音响、话筒由专人负责安排

　6、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

　7、每个教师在本周五之前选好一个项目（游戏，舞蹈、竞赛、等任选一）把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。

　8、各班需编排一个集体体操（要求：童趣、动感）

　9、各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。

　当你的孩子上小学了，作为家长的你也能感受到孩子逐渐成熟长大吧！那么作为家长怎么能不多陪孩子玩耍呢！下面是由我为大家整理的“2019小学生亲子活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　2019小学生亲子活动方案（一）

　 一、活动形式

　亲子竞赛活动

　 二、活动目的

　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

三、活动时间

　2019年5月31日（星期一）下午4：00-6：30

　活动地点：xx小学校园山顶操场

　 四、活动准备

　1、活动方案，有关表格。

　2、竞赛游戏活动有关准备。

　3、奖品准备。

　4、发动家长。

　 五、活动内容

　1、活动前准备。

　2、欢迎家长。

　3、亲子竞赛活动开展：

　1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

　2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

　3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

　4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

　5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

　6）家长、孩子、老师分享活动体会。

　7）亲子派发、分享礼品。

　 六、活动结束

　活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

　2019小学生亲子活动方案（二）

一、活动目的

　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

二、活动口号

　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

　 三、活动准备

　A、校园

　1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

　3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

　B、家庭

　1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

　2、家长带孩子购买一些必读书目。

　 四、活动过程

　第一阶段：宣传动员

　1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书）

　2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

　第二阶段：方法探讨

　1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

　2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

　3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

　4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

　第三阶段：成果汇报

　1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

　2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

　3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

　4、评出一批书香家庭。

　2019小学生亲子活动方案（三）

　 一、活动目的

　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　 二、活动时间

　2019年6月1日

　 三、活动地点

　xx市小学

　 四、活动流程

　大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序 ：

　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表

　演节目。

　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　2019小学生亲子活动方案（四）

一、活动背景

　感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到密切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。

　改变孩子需要从转变家长教育理念开始，通过亲子交流等方式，让家长转变观念，配合学校的教育，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。

　 二、活动目的

　使每一个学生体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳，让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互尊重。促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同促进学生的全面发展。

　 三、活动对象

　学生和家长约1600人

　 四、活动时间

　6月1日晚7：00，约1.5小时

　 五、活动具体安排

　有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，（孩子坐在父母的身旁），对应坐好。

　1、播放音乐，引入气氛。（快乐天堂、快乐老家滚动播放）

　2、热身游戏

　拍掌反射游戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。

　3、葛吉夫拍手（葛吉夫音乐）

　亲子之间的互动小游戏，增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。

　4、爱的倾听

　由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。

　5、爱的链接（天下父母心）

　闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。

　朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情，相互理解。（朗读beauty）

　6、爱的讲座

　xx老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。

　7、爱的回报（爱在呼吸里）

　家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流动。

　8、爱的拥抱

　亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈爸爸（或者其它亲人），我爱你。家长对孩子说：宝贝，我爱你。

　9、大合唱《相亲相爱的一家人》

　带动全场的气氛，让一家人心连心。

　六、亲子活动后感

　2019小学生亲子活动方案（五）

　 一、活动目的及意义

　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

　2、与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

二、时间安排 ：2019年5月31日下午2：30-5：00

　 三、活动对象 ：二年级一班和二班

　 四、活动流程

　1、欢迎家长来学校参加亲子活动，家长来学校签到。

　2、召开简短家长会（半小时），介绍本次活动的意义和活动内容及注意事项。

　3、根据家长来学校情况，将家长分组，组织3—5个亲子游戏活动（室内室外均可）。活动结束颁发奖品，分组游戏活动，小组第一名颁发奖品，其余学生颁发纪念品。

　4、总结交流。

　 五、活动要求

　1、各负其责、协调配合，做好安全、后勤保障等工作。

　2、安排专人负责游戏项目，责任到人，各科目教师协调配合共同组织好亲子活动。

　3、各班要充分准备，完善环境布置工作，展示学生作品，精心组织，圆满完成本次活动。

　 六、活动评分

　由两班的科任老师共同评分

　 七、活动内容

　1、运球

　玩法：孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

　规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

　2、贴鼻子

　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小学生用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看，学生只能用语言指挥。

　3、跳圈圈

　玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。

　4、赶小猪：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。 游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮

　球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

　5、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。 游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。

　 八、游戏结束，颁发奖品，家长领学生回家