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【央视新闻客户端】 文化知识分享： /p>
?10.以人为本，确保饮食安全。
?11.一人疏忽百人忙，做好检验更舒畅。
?12.一串麻辣三分美，二串麻辣十层灰。食品卫生得注意，若是马虎要不得。
?13.严把食品安全关，共谱和谐社会曲
?14.建立诚信体系，确保食品安全。
?15.食品生产经营者是食品卫生的第一职责人。
?16.你说什么不能少？我说食品安全不能少！
?17.蔬菜瓜果不能少，牛奶鸡蛋营养好。
?18.给食品多一点安全，对生命多一份保障
?19.食品无小事，健康是大事。
?20.食品安全，职责重于泰山。
?21.关注食品安全，构建和谐社会。
?22.食品安全，健康万家。
?23.食药监管尽心创新，人民群众放心安心。
?24.全面实施食品放心工程，促进经济社会科学发展
?25.美丽余姚我的家，食品安全靠大家。
?26.吃出健康，吃出安全。
?27.品牌就是诚信，品牌让人放心。
?28.来料检验按标准，食品安全有保证。
?29.建立完善制度，保障食品安全。
?30.千好万好食品安全为好，金贵银贵生命平安最贵。
?31.食品卫生人人重视，国计民生时时关注。
?32.食品安全天天讲，健康生活岁岁享。
?33.食品安全从严把关，关爱生命职责如山。
?34.食品安全每一天，健康平安每一年。
?35.加强舆论监督，开展普法宣传
?36.严把食品安全关，喜架健康幸福桥。
?37.树立正确营养理念，养成良好饮食习惯。
?38.安全食品为你为我为他，食品安全靠你靠我靠他。
?39.手牵手构筑食品安全，心连心共建和谐平安。
?40.把好食品安全关，健康欢乐人人欢。
我擦，我当时就懵了，倒不是被这个算法弄懵了，而是被资本主义的服务态度弄懵了。
第一、每次理财经理热情的来找我，不是让我转账，就是让我买买买，总之就是让我花钱。花了钱之后就玩冷漠和消失。我要不说理财经理这四个字，一般人都认为这个主语应该说的是渣女；
第二、当时开卡的时候，明明反复确认是初始投资50万，而且我也确认了一遍，确认无疑是转入50万人民币即满足要求；
第三、按照理财经理的这个解释逻辑，非常牵强，要么就算总账，总账满足50万即可，要么就算时点数，转入满足50万，或者买理财之后折合人民币满足50万，哪有这么先兑换美元再兑换人民币，超额又不计的算法；
第四、退一万步讲，就按照这个算法吧，去年下半年人民币一直升值，而且我买入理财的时候，已经亏掉3%的手续费了，我的账户就这几个月才有浮盈，换句话说，既然现在告诉我现在不足50万，那么之前的账户更加不足50万了。怎么现在才找我补充资金呢？早就应该通知我转钱了。
综合之前的表现，我得出一个结论，这次主动找我，只是再找一个理由让我转钱。
当然，我们是社会主义好青年，又是金融从业人员，还是理工男，轻易下结论并不客观，我要弄个清清楚楚明明白白。
于是我致电了渣打客服。
致电渣打客服的故事又可以说1000字，简单的说，客服**翻来覆去和我解释理财可能存在的风险，就是不正面回答我理财经理的这个转账理由是对是错。后来经不住我的明确要求，才说，这个费用可以在官网上查到。
于是我仔细查了一下官网的解释：
果然和理财经理两次说的不一样，既不是只投50万就可以，也不是收益不算，兑成美元再兑回来。事实上就是总额是否达到50万人民币或者等值外币。
理财经理一直在忽悠。
了解这个事实之后，我又和客服**聊了聊，问，我这优先理财的卡，比普通卡每年多付5800元的费用，差异在哪儿呢？
客服**告诉我，差异就在于有这位美丽的理财经理一对一的服务。
我。。。。。
出示月饼，引起幼儿做月饼的兴趣。
变魔术，教师用神秘的口吻引出月饼。
师：“小朋友非常聪明，今天我们就一起来做月饼。”
（二）、教师出示已经做好的几个“月饼”，引导幼儿观察，调动幼儿制作月饼的积极性。
师：“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老师做的月饼的颜色、形状。”
（三）、教师示范讲解月饼的制作方法。
教师带领幼儿先重点学习团、压等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。
老师先带小朋友们制作一个简单的月饼，将泥放在两手手心，把它使劲地揉来揉去，揉成一个球形，将球形泥用手心按住压在塑料月饼盒里，然后把它倒出来。
（四）、幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿不能将橡皮泥放到嘴巴里，也不能把橡皮泥扔到地上。
（五）、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿的创新之处。
师：“请小朋友上来介绍自己的月饼，仔细看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会儿我们评选出谁做的月饼最漂亮。”
五、活动延伸：
让幼儿在家中观察不同月饼的花纹，对月饼的花纹产生初步的兴趣。
幼儿园小班中秋节做月饼教案11活动目标：
1．知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.了解中秋节人们的活动，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
活动准备：
故事《巧姑做月饼》，背景音乐
活动过程：
1.谈话导入
师：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月五定为中秋节，八月十五是八月中间的一天，所以叫中秋节。
2.讨论中秋节的由来
师：谁知道中秋节是怎么来的吗？中秋节还叫什么节呢？
3.讲故事，让孩子了解中秋节的来历
教师富有表情地讲故事：巧姑做月饼
教师讲完一遍故事后，提问：
师：有一些小朋友不知道中秋节是怎么来的，那听完了老师讲的故事你们就知道了。
师：故事里讲了
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