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【央视新闻客户端】
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神话、寓言、成语故事类: 《中国古代神话》、《中国古代寓言故事》《克雷洛夫寓言》(俄克雷洛夫)《中外神话传说》《中国民间故事》、《中华成语故事》、《一千零一夜》
小说类:(少儿版) (1)《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《封神演义》(2)益智现代小说:《汤姆·索亚历险记》《神秘花园》、《青鸟》《爱丽丝漫游奇境记》、《哈利·波特》
四年级小学生必读书目1、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社
2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社
3、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社
4、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社
5、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社
6、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社
四年级必读书目如下：
1、《水浒传》（明）施耐庵著
《水浒传》又名《忠义水浒传》，是中国古代优秀长篇小说之一。《水浒传》的作者据传为施耐庵，并由罗贯中加以润色，是第一部歌颂农民起义的长篇小说。
在历代封建专制统治者眼中，造反都是不道的，“造反”者都是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但中国四大古典名著之一的《水浒传》却反其道而行，为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良，替天行道的英雄壮举，使他们成为读者心目中的英雄人。
2、《亲亲我的妈妈》黄蓓佳著
3、《漂亮老师和坏小子》杨红樱著
本书系杨红樱校园小说系列之一，是其畅销小说《五三班的坏小子》的续集。
米兰师范大学中文系毕业，因为偶然的机会，成为白果林小学六（3）班班主任。于是，她与“坏小子”肥猫、米老鼠、豆芽儿之间发生的一系列故事就生动地呈现在读者面前。作品温暖、幽默，体现了作家的教育观，可读性强。
4、《人类始祖》（英）哈里斯（英）丹尼斯
本书讲述的故事好像一次旅行，但
网上有关“工业包括建筑业吗”话题很是火热，小编也是针对工业包括建筑业吗寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
问题一：建筑业是工业吗？ 现在多把建筑也独立出来！即和工业、农业、服务业等并列
问题二：第二产业包括工业和建筑业，那么是不是以工业为主 是以工业为主。建筑业的划分实际上比较复杂，建筑业的本质是服务业，为工商业服务。在中国，建筑业划分为第二产业，在西方，建筑业属于第三产业，服务业，不算实业。 房地产是服务业
问题三：工业和建筑业有什么区别建筑业不属于工业吗 建筑业不属于工业吗?属于
工业包括制造业,建筑业等行业.
但在工业化早期,建筑业不发达,或没有能够单独成为一个行业,工业,主要就是制造业,因此有制造业就是工业的说法.
问题四：建筑业属于第几产业？为什么。 根据传统产业分类，第一产业是农业，第二产业是工业，第三产业是服务业。建筑属于第二产业。但是，现在建筑行业有很大一部分与金融业有着千丝万缕的联系，在某种程度上讲建筑也是第三产业。严格讲建筑是以简单建筑为载体的金融行业，这是狭义第三产业。因此，建筑真正归属应该是第二产业。
问题五：房屋建筑工程包括工业厂房建筑吗 房屋建筑工程包括民用房屋建筑和工业厂房建筑两大类。
问题六：建筑业属于第几产业 国家统计局1985年对三次产业的划分作了专门的规定，即：（1）第一产业是农业（包
括林业、牧业、渔业等）；（2）第二产业是工业（包括采掘业、制造业、自来水、电
力、蒸汽、热水、煤气业）和建筑业；（3）第三产业是除上述各业以外的其它产业。
原因是：晨、午检工作不细致不到位，值班教师监管差。针对此事件我们制定了以下措施：（1）晨检之后有的幼儿来得晚，上课之前再补检一次。
（2）午检要更加细致，认真观察幼儿的精神面貌，让幼儿把身上的装饰物摘下来，放在固定的地方老师集中管理。（3）值班教师值班期间，不能看书看报或做别的事，更不能休息，要加强巡视，及时纠正幼儿睡姿，给蹬被子的幼儿及时盖好，爱尿床的幼儿及时提醒，遵守作息制度到点起床绝不拖延。
采取多种形式培养幼儿的安全意识及自护能力 常言说：千般呵护，不如自护。《纲要》明确指出：要“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”。
因此，教师对幼儿进行安全保护的同时，通过开展各种形式的安全教育活动教给孩子必要的安全知识、自我保护的方法和技能，提高其自我保护能力，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低。 1.通过常规教育培养幼儿良好的生活习惯。
在一日生活的各个环节和各项活动中，对幼儿进行正面教育，要求具体明确，建立良好的生活秩序。入园时不带闲杂、危险物品，如：小钉子、刀子、花生米等细小物品，手腕、脖子上不戴饰品，上衣不带绳链等；进餐时安静进餐、细嚼慢咽，不说笑；睡眠时睡姿正确，不把杂物带到床上玩，不含着东西睡觉；行走时抬头挺胸，手前后自然摆动，学会靠右行走，不猛跑，不推人不绊人；参加游戏等活动时遵守游戏规则和集体纪律；上下楼梯时要走右边，并要扶好楼梯，不拥挤和推拽；离园时有序活动，静待家长，安全返家等等。
2.抓住身边发生的实例进行安全教育 教师要在做好幼儿常规教育的同时抓住身边的实例对幼儿进行安全教育。如：孩子们活泼好动，课间经常在教室里嬉闹，磕磕碰碰的事情时有发生，教师及时抓住身边
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