皮试最痛，所谓皮试，就是打皮上的毛细血管，打动脉那不大出血 所以这个选3

吊瓶，众所周知，是静脉注射，选1 最后两个选3和1 自然肌肉注射就是4了

所以，综上，选D

北师大版 七年级上册生物复习提纲

北师大版七年级下册生物期末考试与七年级学生的生物学习是息息相关的。相关的试卷练习能帮助同学们更好地学习七年级下册生物。我整理了关于北师大版七年级下册生物期末试卷及参考答案，希望对大家有帮助!

北师大版七年级下册生物期末试卷题目

　一、选择题：(每题只有一个正确答案，请将答案填在题后的表格中，每题2分，共50分)

　1.下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是

　A.糖类 B.维生素 C.脂肪 D.蛋白质

　2.以下关于青少年饮食的说法：①粗细粮合理搭配 ②少吃蔬菜、多吃肉 ③不吃不喜欢的食物 ④饮食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物，其中合理的是

　A.①④ B.③④ C.④⑤ D.①②

　3.某同学吃西瓜时把西瓜籽也吞进了体内，这粒瓜籽会在体内的?旅程?是

　A.口腔?咽?肝脏?小肠?大肠?肛门 B.口腔?咽?食管?胃?小肠?大肠?肛门C.口腔?咽?气管?胃?小肠?大肠?肛门 D.口腔?咽?胃?肝脏?小肠?大肠?肛门

　4.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的是

　A. 唾液、胃液、肠液 B.胰液、 胃液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液、唾液

　5.预防佝偻病，除了给 儿童 多补充含钙、磷的食物外，还应补充促进钙、磷吸收的

　A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D

　6.某 A B型 血患者因失血过多需要输血，最佳方案是给患者输

　A. A型 血 B.B型血 C. O型 血 D.AB型血

　7.下列血管内血压最高的是

　A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.上腔静脉

　8.下列关于动脉的叙述，不正确的是

　A.管壁厚、弹性大 B.血流方向是离心脏 C.血流速度快 D.出血时指压远心端止血

　9.如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是

　A.若b为消化管壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血

　B.若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

　C.若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

　D.若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

　10.人体静脉注射药物时，药物最先到达心脏的

　A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室

　11.如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是

　A. 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大

　B. 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小

　C. 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大

　D. 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小

　12.人体呼出的气体中二氧化碳增多了，人体产生二氧化碳的部位是

　A.肺泡 B.血液 C.组织细胞 D.毛细血管

　13.右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管，则该物质最可能是

　A.氧气 B. 二氧化碳 C.养料 D.废物

　14.人体每天排出的代谢废物不包括

　A.尿素 B.二氧化碳 C.无机盐 D.不能消化的食物残渣

　15.正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质是

　①水 ②无机盐 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白质

　A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤

　16.皮肤是人体最大的器官，下列关于皮肤功能的叙述，不正确的是

　A.是人体的一道屏障，起保护作用

　B.皮肤不是排出代谢废物的器官

　C.能够接受冷、热、触、痛等刺激，在感觉形成中起一定的作用

　D.通过汗液分泌及皮肤血管的收缩与舒张，起调节体温的作用

　17.下列反射活动中属于非条件反射的是

　A.谈虎色变 B.望梅止渴 C.画饼充饥 D.初生牛犊不怕虎

　18.右图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是

　A.a 是效应器，能接受刺激并作出反应

　B.c 是神经中枢，不受其他结构的调控

　C.来自c 的神经冲动能够通过d 传至e，使e作出反应

　D.e 是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动

　19.听觉感受器位于

　A.中耳的鼓膜 B.内耳的耳蜗 C.内耳的前庭 D.内耳的半规管

　20.下列关于吸烟、酗酒、吸毒的叙述中，正确的是

　A.酗酒能提高大脑的反应能力 B.吸二手烟对身体健康没有危害

　C.个人吸毒对社会没有危害 D.青少年应该不吸烟、不喝酒、远离毒品

　21.俗话说?是药三分毒?，下列关于安全用药的说法中正确的是

　A.用药前应仔细阅读 说明书 B.药物越昂贵，疗效越好

　C.进口药疗效一定比国产好 D. 服药剂量越大，疗效越快

　22.下列疾病不是传染病的是

　A.手足口病 B.白血病 C.非典型肺炎(SARS) D.艾滋病(AIDS)

　23.下列现象中属于特异性免疫的是

　A.接种卡介苗预防肺结核 B.唾液中含有的溶菌酶具有杀菌作用

　C.淋巴结内的吞噬细胞吞噬病原体 D.呼吸道黏膜上的纤毛有消除异物的作用

　24.下列有关免疫的叙述，错误的是

　A.免疫是人体的一种生理功能 B.人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫

　C.计划免疫可使传染病得到痊愈 D.免疫是人体对?自己?和?非己?的识别

　25.多年来生态灾难对生物圈中的生物造成了严重危害，以下不是人为因素造成的是

　A.冰岛火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响

　B.切尔诺贝利核事故，给白俄罗斯带来了严重的生态灾难

　C.某地区的工厂排放污水，导致附近村民癌症高发，成为?癌症村?

　D.滇池人工引入水葫芦后，水葫芦疯长造成其他水生生物几乎绝迹

　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

　答案

　题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

　答案

　二、连线题：(每线1分，共8分)

　26.将下列传染病与对应传播途径用线连起来 27.将下列疾病与对应病因用线连接起来

　疟疾 接触传播 发炎 血液中红细胞血红蛋白过少

　沙眼 饮食传播 贫血 血液中白细胞数目显著增加

　肺结核 蚊虫叮咬传播 侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足

　蛔虫病 空气飞沫传播 地方性甲状腺肿 成年人食物和水中严重缺碘

　?

　三、简答题：(每空1分，共42分)

　28.(6分)如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，请据图回答：

　(1)细嚼米饭会感到一丝甜味是因为唾液能初步消化曲线X所表示的营养成分 。

　(2)图中可看出[C]　 是消化管最膨大的部分，能对曲线Y表示的营养成分 进行初步消化。

　(3)图中可以看出，三种营养成分最终都在[D] 处被彻底消化;此处含有多种消化液，其中不含酶的消化液是由 分泌的胆汁，对曲线W所表示的营养成分 具有乳化作用。

　29.(10分)如图是人体内组织与外界环境进行气体交换的全过程示意图。据图分析作答：

　(1) 图中?一?表示的气体交换过程是 ，该过程是通过 实现的;

　(2) 图中?二?表示的气体交换过程是 ，该过程是通过 实现的;经过此过程后，血液中氧的含量 (填?升高?或?下降?)了。

　(3) 图中?四?表示的气体交换过程是 ，血液在从M流经B到N过程中，血液中氧的含量 (填?升高?或?下降?)了。

　(4) C、D、E、F代表心脏的四个腔,其中与主动脉相连的是 (填字母);在C与 E、 D与F之间有防止血液倒流的 ，保证了血液只能按一个方向流动。

　(5)血液由F射出，流经4、3到C的循环途径叫 。

　30.(10分)下列是肾单位尿的形成示意图(A、B表示过程，1～3表示结构)及一个健康人血浆、原尿、尿液三个样本中主要物质含量表(单位：克∕100毫升)。据图回答：

　物 质 样本X 样本Y 样本Z

　葡萄糖 0.1 0.1 0

　无机盐 0.9 0.9 1.1

　蛋白质 微量 7.5 0

　尿 素 0.03 0.03 1.8

　(1)根据表中数据分析，样本Z是 ;假如样本X是尿液，此人可能患 ，这可能是体内的 (填激素名称)分泌异常造成的。

　(2)由于过程[ A ] 作用，使得样本 变成样本 ;

　(3)经过过程[ B ] 作用，将大部分的水、部分无机盐和全部的

　等物质进行了回收。

　(4)若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是[ ] 。

　31.(10分)2014年巴西世界杯 足球 赛正在火热进行中，在观看精彩足球比赛过程中，有时会因异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个生理过程示意图，请你结合所学知识回答问题：

　(1)当精彩的画面进入你的眼球时，通过调节[ ] 的曲度，会在[ ] 上形成清晰的物像，而视觉是在[A]大脑皮层的 中枢形成的。

　(2)当电视画面由明变暗时，你眼球的瞳孔会 (填?变大?或?缩小?)，这属于

　(填?条件?或?非条件?)反射。

　(3)如果你距离电视稍远一点后看不清电视画面，说明你的眼睛可能患 了，此时可以佩戴 镜加以矫正。

　(4)当你看到心仪的球队进球时，[B]肾上腺产生的肾上腺素会进入血液循环，从而调节人体出现图示[C]中所述现象，这一过程是神经调节和 调节共同作用的结果。

　32.(6分)材料分析：从甲型H1N1流感病毒到H7N9新型禽流感病毒，目前都已经确认为禽源性病毒，对人有很强的致病性，普通人对这些新型流感病毒基本没有免疫力，感染后患者多为重症，致死率极高。目前甲型H1N1流感病疫苗已经用于临床，而H7N9新型禽流感疫苗还处于研发阶段。截止到2014年5月，我省已 报告 H7N9新型禽流感病例14例，为了应对新的疫情，今年越来越多的地方逐步关闭了当地的活禽市场。

　请根据以上材料回答问题：

　(1)在传染病流行的三个环节中，携带有两种禽流感病毒的禽类属于 。

　(2)普通人注射甲型H1N1流感病疫苗，从预防传染病的角度讲是为了保护 。从免疫角度来说，注射的疫苗相当于接种 ，导致体内产生 ，这种免疫属于 (填?特异性?或?非特异性?)免疫。

　(3)从控制传染病流行的 方法 看各地关闭活禽市场所采取的 措施 是 。

北师大版七年级下册生物期末试卷参考答案

　一、选择题：(每题只有一个正确答案，请将答案填在题后的表格中，每题2分，共50分)

　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

　答案 B A B C D D C D D C B C A

　题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

　答案 D A B D C B D A B A C A

　二、连线题：(每线1分，共8分)

　26.将下列常见传染病与其对应的传播途径用线段连接起来。

　疟疾 接触传播

　沙眼 饮食传播

　肺结核 蚊虫叮咬传播

　蛔虫病 空气飞沫传播

　27.将疾病与相应的病因用线段连接起来。?

　发炎 血液中红细胞血红蛋白过少

　贫血 血液中白细胞数目显著增加

　侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足

　地方性甲状腺肿大 成年人食物和水中严重缺碘

　三、简答题：(每空1分，共42分)

　28.(6分)

　(1)淀粉

　(2)胃 蛋白质

　(3)小肠 肝脏 脂肪

　29.(10分)

　(1) 肺通气 呼吸运动

　(2)肺换气 扩散作用 升高

　(3)组织换气 下降

　(4)F 瓣膜

　(5)体循环

　30.(10分)

　(1)尿(液) 糖尿病 胰岛素

　(2)肾小球的滤过 Y X

　(3)肾小管的重吸收 葡萄糖

　(4)1 肾小球

　31.(10分)

　(1)2 晶状体 5 视网膜 视觉中枢

　(2)变大 非条件

　(3)近视 凹透

　(4)激素

　32.(6分)

　(1)传染源

　(2)易感人群 抗原 抗体 特异性

七年级生物复习提纲（上册）

第一单元 生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）

二、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

三、生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

3、环境对生物的影响

（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

光对鼠妇生活影响的实验

探究的过程、对照实验的设计

（2）生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

6、生态系统的组成：

生物部分：生产者、消费者、分解者

非生物部分：阳光、水、空气、温度

7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。

8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。

10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 （富集）课本26页。

第二单元 生物和细胞

一、 显微镜的结构

镜座：稳定镜身；

镜柱：支持镜柱以上的部分；

镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升

二、显微镜的使用

1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数

3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

三、观察植物细胞：实验过程

1、切片、涂片、装片的区别 P42

2、植物细胞的基本结构

细胞壁：支持、保护

细胞膜：控制物质的进出，保护

细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）

细胞核：贮存和传递遗传信息

叶绿体：进行光合作用的场所，

液泡：细胞液

3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构）

细胞膜：控制物质的进出

细胞核：贮存和传递遗传信息

细胞质：液态，可以流动

4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核

5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。

四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

五、细胞中的物质

有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子

六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

七、细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

二者联系：都是细胞中的能量转换器

二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

八、动植物细胞都有线粒体。

九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中

1、多莉羊的例子p55，

2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA

3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子

4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

5、DNA和蛋白质组成染色体

不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；

同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；

染色体容易被碱性染料染成深色；

染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。

6、细胞的控制中心是细胞核

十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。

十一、细胞通过分裂产生新细胞

1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长

2、细胞的分裂

（1）染色体进行复制

（2）细胞核分成等同的两个细胞核

（3）细胞质分成两份

（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

十二、新生命的开端---受精卵

1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

5、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体

6、绿色开花植物的六大器官

营养器官：根、茎、叶 ；

生殖器官：花、果实、种子

7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

十三、单细胞生物

1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

2、草履虫的结构见课本70页图

3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害

十四、没有细胞结构的生物——病毒

1、病毒的种类

以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

1、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

2、孢子是一种生殖细胞。

3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

10、种子的结构

蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

12、记住常见的裸子植物和被子植物。

第二章 被子植物的一生

1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。

2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测

3、种子萌发的过程

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的

4、幼根的生长

生长最快的部位是：伸长区

根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

5、枝条是由芽发育成的

6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾

7、花由花芽发育而来

8、花的结构（课本102）

9、传粉和受精（课本103）

10、果实和种子的形成

子房——果实 受精卵——胚

胚珠——种子 子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。

11、人工受粉

当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。

12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

1、绿色植物的生活需要水

（1）水分在植物体内的作用

水分是细胞的组成成；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动

（2）水影响植物的分布

（3）植物在不同时期需水量不同

2、水分进入植物体内的途径

根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

3、运输途径

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

4、叶片的结构

表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、

5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

白天气孔张开，晚上气孔闭合。

6、蒸腾作用的意义：

可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1、天竺葵的实验

暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。

脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。

染色：用碘液染色

结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物

2、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。

3、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

5、绿色植物对有机物的利用

用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量

6、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

7、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。

第五章 绿色植物是与生物圈中的碳—氧平衡

1、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。

4、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131）

5、光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式

第六章 爱护植被，绿化祖国

1、我国主要的植被类型

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

2、我国植被面临的主要问题

植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重

3、我国森林覆盖率16.55%，

4、我国每年3月12日为植树节

5、热带雨林-----地球的肺，

6、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。