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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 料不是直接来自大自然，而是科学家研制出来的，如塑料、合金等。

一些材料的制作过程：

剪羊毛——纺成毛线——织成毛衣

割树胶——加酸凝固——制成雨鞋

开采原油——提炼石油——加工塑料

三、动手操作

翻开书P41页，看看例图上这个房间里的物品，哪些可能是天然材料制成的？哪些可能是人工合成材料制成的？把观察的结果写在活动记录上。

房间里的东西有很多，分别是由不同的材料做成的。你能说出这些材料的特点吗？

四、合作学习

观察自己脚上的穿的鞋子，它是由几种材料做成的？为什么选用这些材料，这些材料是从哪儿来的？

五、扩展练习。

任选一件由两种以上材料构成的物品，按照上面的问题进行研究。

教学反馈：

2《纸》

教学目标：

知识目标：

1、了解纸的发明和纸的发展

2、知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。

能力目标：

1、能够运用多种感官和工具，对纸进行研究。

2、能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。

情意目标：

1、培养学生爱国主义精神

2、节约用纸的环境教育。

3、与人合作的科学探究

重点、难点

重点：了解纸的一些性质和特点

难点：学生用形象化的方法交流研究纸的结果

教学准备:

教师准备:多媒体课件

分组材料:各种不同的纸,滴管,红墨水等

教学过程

一、谈话导入，激发科学志趣

1、 谈话：同学们，今天咱们初次见面，所以老师请小朋友欣赏一组漂亮的工艺品。

看清楚用什么材料做的？请看大屏幕。

2、 电脑出示有关纸工艺品

3、 提问：知道这些物品是用什么做的吗？

4、 谈话：想不想知道纸的来历呢？

5、 电脑出示：纸的由来(了解中国古代四大发明之一造纸术)

6、 提问：日常生活中你见过哪些种类的纸呢？这些纸主要有哪些用途？

[设计意图：通过展示纸质材料的物品，让学生进入纸的殿堂，用视频展示中国四大发明纸的由来，激发学生爱国主义情感，为接下来对纸的深入研究奠定兴趣和情感基白鲨之所以能成为海洋中的一霸，有这么以下四点：第一，它生活在地球上已经有三亿多年的历史了，它有一个发达的大脑，可以借助电磁场的导航，把各种信息来储存到大脑里。那么又利用大脑把所有的信息再传递到它的运动神经系统，凭借着它的非常敏感的嗅觉，它就能够快速出击，这是第一点。第二点，就是它的牙齿与众不同，它的牙齿是什么牙齿呢？是三角形的，而且在三角形牙齿的边缘还有很多锯齿，这样的牙齿一旦咬住了别的小动物，别的小动物是难以脱身的。大白鲨所到之处都是残体和血，说明大鲨鱼非常地凶猛。第三点，大鲨鱼的游速是非常快的，每小时能够达到70公里，比一般的汽车还要快。第四点，我们认为它的嗅觉是极其灵敏的，尤其是对血腥味非常敏感，敏感度相当大。为什么这么说呢？因为科学家测定，在一万吨的海水当中即使溶进一克的氨基酸，那么大白鲨也会群起而攻之，而且在几公里以外的地方，如果有点血的迹象，流点儿血，大白鲨也会群起而攻之，也会快速地游过去。除此以外，大白鲨从它生出来以后，它的一个习性就是非常好动，而且它喜欢参加大大小小的各种战斗，比方说姥鲨是15米长，大白鲨只有10米左右，如果大白鲨和姥鲨发生了矛盾，大白鲨它会三下五除二把姥鲨打得落花流水，说明这个大白鲨确实与众不同，所以说我们认为大白鲨也能称得上是海中一霸。 再有一点呢，它对声的刺激、对电的刺激、对光的刺激、对血腥味道的刺激，还有对浑浊水的刺激，它都极为敏感。大鲨鱼本身从外边看不见它有耳朵，实际上在它的颅骨内有一个非常小的传感器，那么就促使它听得非常清楚，所以说有一点动静它就会非常反感，如果再有大的声音刺激它，那它非常暴怒，会出现一反常态的表现。我讲一个真实的故事，一家四口他们坐船去游玩，在游玩当中，旁边有一条鲨鱼，有的时候这条鲨鱼还摇着尾，尾鳍拍打着水，父母还带着两个孩子，这四个人对鲨鱼非常友好，鲨鱼对他们也非常友好，互不干涉，互相都打着招呼，它拍着水面游来游去的，那四个人就在船上有说有笑，非常地和谐，但是后边有一条游速非常快的汽艇过来了，过来以后，这个汽艇的声音震怒了这条鲨鱼，这条鲨鱼一反常态，就叼起其中的一个孩子，就到了深水里，悲剧发生了。悲剧之所以发生，就是因为汽艇的声音震耳欲聋，震怒了鲨鱼。 问题二：大白鲨是不是见什么吃什么？ 科学家通过对鲨鱼胃里检查，剖开它的胃一看，它的胃里边等于就是杂货铺，里边什么都有，都有什么呢？像鱼类、海鸟、海龟，有海豹、海狮，有皮靴，还有钢盔，还有记录本，可以说什么都有。它之所以见什么都吞什么，并不见得是吃它，而是有三个原因促使它这么做：一个原因那就是故意挑逗它，这个时候它见什么都吃，也不管能不能消化得了，甚至定时炸弹它也敢吞吃；另外一方面呢，那就是声音，非常剧烈的声音，使它震怒PER的拉链商标，使该产品受到了法律保护，此年是1923年，后来“Zipper”——“拉链”就成为所有类似无钩式纽扣产品的总称。很遗憾，朱迪森于 1909年辞世，身前从未听到“拉链”这个术语，也未看到他的发明在世界上成功的流行。

那年冬天，豪富公司售出将近五十万双拉链靴，二十年代中期每年至少向无钩式纽扣公司买进百万条拉链，无钩式纽扣公司有感于“无钩式”一词带有负面联想，而“拉链”一词又为豪富公司所创，因此，又想出“鹰爪”（Talon）这个名词，1937年公司更名为鹰爪。

1930年之前，无钩式纽扣公司每年可售出2000万条“鹰爪”，应用范围从钢笔盒到摩托艇的引擎盖。但成衣业依旧观望不使用。到三十年代中期，服装设计师伊萨·斯卡帕瑞里（Elsa Schiaparelli）首度大量采用“鹰爪”，《纽约客》（New Yorker）形容1935年春季服装展，“垂满拉链”。此后，成衣业才渐渐采用拉链。

拉链的制造技术随着产品的流传而逐渐在世界各地传开，瑞士、德国等欧洲国家，日本、中国等亚洲国家先后开始建立拉链生产工场。

1917年，拉链传入日本，当时的拉链由于稀少，只能作为达官贵人炫耀自己身份的饰品。1927年日本昭和初期，广岛县尾道人开始制造拉链，以 “夹具牌”商标开始销出。当时，拉链以坚固耐用而著称，所以，“夹具”成为拉链的代名词。至今，日本人仍称“拉链”为“夹具”。

1932年日本开始手工大量制作拉链。由于偏心手动冲床等在当时很先进的机器不断地被开发出来，使得拉链能够批量生产，价格逐渐下降，服装和箱包业开始使用拉链，使业界展望很活跃。

1934年上海、香港、美国的拉链制品开始批量向外出口。日本吉田工业株式会社的前身“三S商会”在这年1月1日创立。

1937年以后，北美和中南美拉链大量销出。拉链终于以新兴产业的形式出现，同样，拉链也成为日本产业界的重要角色。但是，1941年爆发了太平洋战争，日本最终成为战败国，战争给日该国内工业，包括拉链业带来毁灭性的打击，当时，除了一部分军用拉链业者留下来以外，其他工场差不多都被迫转业或废业。

1946年战后，由于当时进驻日本美军的影响，拉链的需求量急速增加。但是，战争带来的巨大创伤，使日本拉链业界在短期内无法应付需求。“日本式制造法”，手工业制造的缺点暴露无遗。当时，造成了日本制造“拉链容易坏”的不良形象。

1950年日本“吉田工业株式会社”进口了自动链牙机，步入机械化生产的第一步。继之，公司发明的拉头自动冲压机，开发成功。不但解决了过去制造上的缺点，也将制造过程到生产过程改革一新，从而带动了日本整个拉链业的进步。1951年日本自己制造的30台链牙制造机投入使用，终于完成了使业界举无匹敌的现代化工厂设备。

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