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3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
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2025年10月03日 21时56分20秒
【央视新闻客户端】
准备：
1、儿歌挂图，配乐磁带。
2、字卡。
3、教师可根据游戏准备本节课所需教具。
4、参考教具：教师用硬纸板涂色制作（跷跷板）玩具。两个小孩纸偶（表情快乐）。字卡，字卡挂件。绘有各种蔬菜的黑板一面。
5、跷跷板背面写字跷跷板。小孩头像（表情眯眯笑）背面 写字眯眯笑。高和低的。（背面写生字）
过程：
一、木偶表演儿歌内容。
教师导语：我昨天玩了一个非常有意思的玩具可我不知道它叫什么名字？"小朋友你们能告诉老师这是什么？"（出示跷跷板玩具幼儿叫出名字）教师同时出示翘翘板的字卡让幼儿认读。你们知道它怎么玩吗？（幼儿自由发言）引导幼儿说出儿歌的大意。
教师："我请来了两位小宝宝来玩跷跷板，他们还编了一个好听的儿歌。教师放儿歌磁带〈跷跷板〉。（教师用手中教具根据儿歌内容用纸偶表演儿歌。）
二、认读生词：跷跷板，眯眯笑。学习生字：高、低。
教师：小朋友你们想玩游戏吗？要想玩这个游戏必须学会几个动作。教师说幼儿做动作。（教师说；跷跷板——幼儿做玩跷跷板动作。眯眯笑——幼儿做笑的表情。低——幼儿蹲下。高——幼儿站起来。）通过教师说的词或字，过渡到教师出示幼儿做动作，再到教师说字或词出示生字卡片，最后教师直接出示字卡幼儿做动作。
三、幼儿看挂图找出所学的生字，朗读儿歌。
教师：这首儿歌是小朋友在玩的时候写出来的，我们看看这首儿歌里有我们认识的字吗？（教师出示儿歌挂图）教师一边带读儿歌一边逐句出示字条让幼儿认读。幼儿再次欣赏儿歌，教师根据儿歌磁带播放速度手指儿歌挂图上的生字。幼儿看儿歌挂图简单讲讲内容，教师提问：这是什么符号？代表什么意思？（幼儿随意回答）。
教师总结：还有很多你高我低的过程，还有很多你对我笑，我对你笑的过程用六个小点点表示省略，这个符号叫《省略号》。教师：这么多字宝宝，我们上识字课经常见面，这些穿红衣服的字宝宝都是我们的老朋友，我们跟它们打个招呼吧。大家齐读一遍。（幼儿找出儿歌中认识的生字）请它们去休息一下，让我们来认识一些新朋友。教师说儿歌，请个别幼儿表演儿歌。或幼儿说儿歌教师表演（幼儿能经教师提醒完整说儿歌内容。）在幼儿都熟悉了生字后一边看着挂图念一边表演。
四、复习词语及生字。
教师：呦！我听见有声音在说话呢！原来是一些好
网上科普有关“宁波电视台的节目介绍”话题很是火热，小编也是针对宁波电视台的节目介绍寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
《江南话语》
栏目为宁波电视台自办的一档文化类栏目，自2002年起开始播出栏目在内容上以江南地区的历史人文、民俗民风等为主体，以文化的视角，探究江南的各类文化形态，
追寻这类文化形态的内在特质以及内在渊源；用多种电视文艺的表现形式，
表现江南地区的历史人文及民风民俗等相关内容，并从中挖掘历史与文化的深层内涵，
形成了风雅的情趣与雅致的格调相结合的栏目风格。
首播时间
宁波3套都市文体频道 每周日18：25 《阳光季节》
栏目分成四大板块，分别是新闻资讯板块、益智类板块、互动类板块、欣赏类板块。新闻资讯板块由新闻和资讯组成。益智类板块主要选用国内外的优秀科普节目，
并适时与学校的科普月等活动相结合，与科协、教育局等单位合作，
推出青少年航模、空模、海模大赛及全市小发明小创意大赛等活动。
互动类板块通过送祝福、说心声的方式构筑学生之间、学生与家长之间、学生与教师之间的优质交流平台
欣赏类板块主要内容为可看性强、娱乐性强、老少皆宜的节目。
首播时间
宁波5套少儿频道 周一至周五18：30 《体育世界》
从1998年底开办。它是宁波电视台现有的唯一一档自办体育栏目，
取材主要来自于富有宁波地域特色的体育事件、赛事、人物，
以及对部分国内外重大体育事件的评论和报道，形式有记者评论、
主持人点评、专题、嘉宾访谈等。几年来，《体育世界》栏目以其特有的视角，
聚焦着本地的体育运动文化，重点报道了连续八年的CBA联赛八一男篮、
雅典奥运会等与宁波有关的重大体育赛事，以栏目带转播，以转播促栏目，
加上主持人独有的评论风格，逐步吸引
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我是巅峰号的签约作者“雪蓝”！
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