第一单元 让爱驻我家

第一课 相亲相爱一家人

一、 家，温馨的港湾

1、 家，温馨的港湾——亲情的地方甜蜜 温馨 责任

2、 父母养育恩的表现：（1）父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。（2）父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能。（3）父母还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

3、 为什么要孝敬父母：（1）父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。（2）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德。（3）是法律规定子女应尽的义务。

4、 怎样孝敬父母：（1）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。（2）我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

二、 学会与父母沟通

1、 青少年的心理特点：中学生正处于青春发育期，心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。随着身体逐渐发育成熟，成人感增强，这时往往开始有意识地摆脱童年期的直率和纯真，并以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，不愿意原封不动地接受成年人或父母的意见、观点，不愿意与成年人或父母讨论与自己有关的事情，不希望别人知道自己的秘密，即使对父母也不肯轻易吐露真情。容易产生“逆反心理”。

2、 逆反心理的危害：会感觉与父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。

3、 影响我们与父母沟通的原因有哪些：（1）中学生正处在青春发育期，心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段，容易产生“逆反心理”。（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。（3）由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。（存在代沟）（4）缺乏沟通的方法和技巧。

4、 怎样与父母沟通：（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母。a：要理解父母的“唠叨”。B：要理解父母对自己的殷切希望。C：要理解父母也有烦恼。（2）学会与父母沟通要尊重自己的父母。A：要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸。B：在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉。C：要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。D：与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。A：主动交流。B：创造机会。C：认真倾听。D：主动道歉。E：善于体谅。F：控制情绪。G：分担责任。H：讨论问题，达成共识。

第二课：我们共有一个家

一、 我爱你，中国

1、 中国可爱之处表现在：（1）我们的祖国幅员辽阔，江山如画。（2）我们的祖国历史悠久。（3）中华民族创造了灿烂的文化。A：文字典籍。B：艺术创造。C：科技发明。D：民族团结。

2、 热爱祖国的要求：（1）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。（2）要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。

3、 民族团结的表现：（1）我国是一个统一的多民族国家。（2）历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。（3）在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系。

4、 如何维护民族团结：（1）热爱祖国的民族大家庭。（2）维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（3）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

二、 我们都是龙的传人

1、 炎黄子孙一脉相承：（1）实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是海外华侨华人的共同心声。（2）台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。（3）海外赤子都在以不同的方式支持和关注祖国的建设和发展。

2、 为什么要热爱祖国：（1）热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。（2）民族核心是爱国主义。（3）祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。（3）自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。（5）推进改革开放，加快现代化建设，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

3、 民族精神的内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、 我们应怎样爱自己的祖国：（1）正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，把爱国之志变成报国之行。（3）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。（4）要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。（5）自觉履行维护民族团结，国家统一的法定义务。

5、 民族精神的重要性：（1）一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。（2）这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。

第二单元 学会交往天地宽

第三课 在交往中完善自我

一、 交往伴一生，一生在交往

1、 交往的必要性：（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期，学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

2、 交往的重要性：（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。（2）我们通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。（3）在困难和挫折面前，朋友或在物质上给予帮助，或在精神上给予鼓励，激励我们去克服困难，战胜挫折。

3、 我们为什么要交往：（交往的必要性+交往的重要性）（1）在社会交往中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期，学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。（3）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。（4）我们通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。（5）在困难和挫折面前，朋友或在物质上给予帮助，或在精神上给予鼓励，激励我们去克服困难，战胜挫折。

4、 我们应该如何交往：（1）我们应学会交往，谨慎择友，多交益友。（2）我们可以通过参加公益或社会活动、利用互联网来扩大交往范围。（3）我们要讲礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄。（4）我们要讲礼仪，遵循平等待人、尊重他人、宽容他人的原则。（5）我们的交往要讲艺术，学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。

5、 交往中注意的问题：我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。

二、 我们的朋友遍天下

1、 我们怎样交往：（交往中注意的问题+扩大交往范围）（1）我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。（2）交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。（3）从内圈交往转向外圈交往时，就会发现外面的世界是那么精彩。（4）交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。（5）参加公益活动或社会活动是扩大交往范围的好方式。（6）互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道。

2、 为什么扩大交往范围：（1）交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。（2）从内圈交往转向外圈交往时，就会发现外面的世界是那么精彩。（3）交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。

3、 怎样扩大交往范围：（1）参加公益活动或社会活动是扩大交往范围的好方式。（2）互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道。

4、 我们应如何正确利用网络进行交往：（1）要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。（2）在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下。（3）合理安排上网时间，不影响正常的生活学习。（4）增强自我保护意识，提高自我保护能力，不轻易泄露个人信息，不轻易相信他人。

第四课 掌握交往艺术 提高交往能力

一、 文明交往礼为先

1、礼貌的重要性：（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。（2）礼貌体现一个人的思想道德水平和文化修养程度。讲文明、讲礼貌是做人的基本品质。

八上政治预防犯罪知识点

一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。下面我给大家分享一些部编 八年级 上册政治知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

部编八年级上册政治知识1

网络生活新空间

1、网络的利与弊?

答：利(积极)：

(1)网络丰富日常生活(对个人)

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;

②网络改变了我们的通信方式打破了传统 人际交往 的时空限制，促进了人际交往;

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

(2)网络推动社会进步(对社会)

①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进了民主政治的进步。

③网络为 文化 传播和科技创新搭建新平台。

弊(消极)：

①网络信息良莠不齐。网络时代，信息变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。一些人沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。

③个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

2、中学生迷恋网络的负面影响有哪些?

答：①影响思想道德观念趋向; ②影响现实人际交往; ③影响身心健康成长。

3、网络谣言有什么危害?

答：①网络谣言加剧社会恐慌;②引发社会信任危机;③损害国家形象;④侵犯公民或社会组织的个体权利;⑤污染了网络环境;⑥扰乱了公共秩序;⑦败坏了社会风气;

4、怎样防范网络谣言?

答：①国家：制定相关的法律法规; ②社会：加强对网络的监督和管理;③网民：广大网民要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。

5、如何预防网络诈骗?

答：①提高警惕，不轻信网络; ②不在网络上随意透露个人信息;

③增强辨别是非的能力，提高自我保护意识。

6、如何理性参与网络生活?

答：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。)

7、如何传播网络正能量?

①充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

部编八年级上册政治知识2

丰富的社会生活

1、我们可以通过哪些方式了解社会生活?(哪些是我们可以参与的社会生活?)

答：到农村、工厂、商场感受社会生活;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视、上网查询参观博物馆、观看升旗仪式等等。

2、社会生活的特点?

社会生活绚丽多彩。

3、感受社会生活的意义? (积极了解社会有什么积极意义?)答：①感受到社会生活是绚丽多彩的，我们会跟越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻;②我们会更加关注社区治理，并献计献策;③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。

4、个人与社会的关系是怎样的?

答：①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

5、几种主要的社会关系

答：?血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。(如家庭成员)?地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。(如邻居、老乡等)?业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。(如同学、同桌、同事等)

6、为什么说个人要在社会课堂中成长?

答：①人的成长是不断社会化的过程。②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

7、亲社会行为的含义和表现有哪些?

答：含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。(如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。)表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。

8、为什么要养成亲社会行为?

答：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

9、如何养成亲社会行为?

答：①亲社会行为在人际交往和 社会实践 中养成。(养成的途径)

②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，

④热心帮助他人

部编八年级上册政治知识3

责任与角色同在

1、责任的含义和来源?答：责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。如：分配的任务，如老师布置的作业;公民的身份，如不做有损国家尊严和利益的事情，等。

2、角色与责任的关系是怎样的?(角色不同，责任不同;角色越多，责任越多)答：①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。③每一种角色都意味着承担相应的责任。

3、如何扮演好自己的角色?

答：①作为子女，孝敬父母是我们的责任;②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序;④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运

4、如何承担责任?

答：①对自己：首先要对自己负责。

②对他人：对他人负责，应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人;(父母、老师、朋友)

③对社会：自觉遵守社会规则，维护公共秩序。

④对国家：遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉，心系祖国的前途和命运。

5、作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

6、对自己负责的原因及要求?

答：原因：①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

要求：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己责任的表现。

7、对他人负责的原因及要求?

答：原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。

要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

8、承担责任的代价和回报是什么?

答：①承担责任的付出(代价)：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。②承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。更重要的是精神方面的回报。

9、如何做一个负责任的人?

答：①自己可以选择，要不言代价与回报。对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。(评估不是斤斤计较)②不是自愿选择，做到我承担，我无悔。自觉承担相应的责任，改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

10、如何评价承担社会责任的人?(例如：秦玥飞、屠呦呦、袁隆平等) 答：①具有高度的社会责任感;②不言代价与回报的奉献精神;③敬业、诚信、等良好的道德素质;④爱国主义情操等。(可结合具体人物谈特有的品质) 意义：正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

部编八年级上册政治知识4

社会生活讲道德

1、为什么要学会尊重他人? (孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的)

答：①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权利等。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(对个体)

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。(对社会)

2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重?

答：受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。

3、如何尊重他人?

答：①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

③学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。(己所不欲，勿施于人)

④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

4、礼的主要表现有：礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

5、为什么待人要以礼为先?(文明有礼的重要性?)

答：①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

②文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

③文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

④文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

6、如何做文明有礼的人?

答：①要态度谦和，用语文明。(“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”)

②要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。要求：做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。

③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

7、为什么要讲诚信?

答：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。

③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户;才能带来持久的效益，长盛不衰。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

8、如何践行诚信?

答：自己：①树立诚信意识。

②运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私(善意的谎言)。

③珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，摒弃各种不诚信行为，从身边的小事做起，如不撒谎，不抄袭作业，考试不作弊等。

④积极参加各种以诚信为主题的活动，用自己美好的人格和行为为建设诚信的社会增添光彩。

他人：经营者坚守诚实守信原则，诚信经营，依法规范自身行为。

社会：加强宣传 教育 与思想道德建设工作，营造良好的诚实守信氛围。

政府：履行好监管职责，加大监督检查力度，严厉打击不法经营行为。

部编八年级上册政治知识5

社会生活离不开规则

1、社会秩序的含义及分类：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

2、为什么社会生活需要社会秩序?

答：①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

3、社会规则的含义及分类：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律、习俗等。

4、为什么说维护社会秩序要靠社会规则?(社会规则的作用)

答：①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性 措施 ，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。

5、自由与规则的关系如何?

答：①自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

6、如何自觉遵守规则?

答：①遵守社会规则需要他律和自律。(他律：监督、提醒、奖惩等外在的约束;自律：严于律己，不断自我反省，克服不良行为，自觉遵守规则)②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。

7、如何维护和改进规则?

答：①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

8、生活中看到不遵守规则的现象要怎么做?

答：①从自己做起，以身作则; ②以宣传劝导为主，引导规范人们的行为; ③国家设定相关的行政法规约束不文明合理行为。9、劝导的技巧有哪些?

答：①有礼，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。②有理，劝导时要晓之以理。 ③有节，劝导时要注意适可而止。

部编八年级上册政治知识点相关 文章 ：

★ 八年级上册政治知识点总结汇总

★ 2017八年级上册政治知识点整理

★ 八年级上册政治知识点归纳人教版

★ 八年级政治上册知识点复习

★ 八年级政治知识点梳理

★ 八年级上册政治思维导图及复习纲要

★ 人教版八年级上册政治知识点

★ 八年级政治上册知识点归纳

★ 八年级上册政治知识点归纳2020

★ 八年级上册政治知识点小结

八年级上册政治书中，预防犯罪的知识点：

1、了解不良行为和严重不良行为的危害性，知道其与违法犯罪的关系，增强法律意识，自觉抵制不良诱惑。

2、学习在日常生活中遵守纪律、尊重他人、礼貌待人、勤奋学习等方面的道德准则，提高自身的道德素质和法律意识，从而减少违法犯罪的发生。

3、积极参与社会实践活动，增强自我保护意识和能力，学会用法律武器维护自己的合法权益。同时也要关心社会动态，关注社会问题，积极参与到维护社会治安的行动中去。

4、建立健康的人际关系，尊重他人的权利和尊严，避免侵犯他人的权益和尊严的行为。

5、加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，为孩子提供良好的家庭环境和社会环境。

预防犯罪知识点的重要性：

1、维护社会稳定和安全：预防犯罪是维护社会稳定和安全的重要措施。通过学习预防犯罪的知识点，人们可以了解犯罪的本质和危害，从而自觉地遵守法律法规和社会公德，减少违法犯罪的发生，维护社会的和谐与稳定。

2、增强法律意识和自我保护意识：预防犯罪知识点的学习可以增强人们的法律意识和自我保护意识。通过了解法律知识和权利保护知识，人们可以更好地维护自己的合法权益，避免自己成为犯罪的受害者。同时，增强法律意识也可以帮助人们更好地理解和遵守社会规范，减少违法犯罪的发生。

3、培养良好品德和行为习惯：预防犯罪知识点的学习可以帮助人们培养良好的品德和行为习惯。通过了解道德准则和行为规范，人们可以树立正确的价值观和道德观，自觉地遵守社会规范，提高自身的素质和修养。同时，良好的品德和行为习惯也可以帮助人们更好地融入社会，促进社会的和谐稳定和发展。