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2025年10月03日 11时32分06秒
【央视新闻客户端】
活动准备：
1、物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴；故事《小水滴旅行记》视频。
2、经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。
活动过程：
一、谈话导入，再现生活中幼儿的疑问，激发其探索兴趣。
1、师提问：天上为什么会下雨？下雨后，为什么池塘、水库的水不会溢出来？水到哪里去了？
2、幼带问题看视频《小水滴旅行记》
师提问：说一说小水滴有哪些变化？到了哪些地方？
二、现象感知：验证猜想，初步感知水和蒸汽互变现象。
1、师操作：点燃酒精灯，把烧杯中的水进行加热。
2、师提问：仔细观察烧杯中的水，你发现了什么？
3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做蒸发。
4、讨论：你平时看到过蒸发现象吗？（发散性思维）
太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？
三、知识提炼：观看课件《小水滴旅行记》，直观了解雨的形成过程
1、指导语：我们一起来看看课件里的小水滴旅行，说一说水蒸气到哪里去了？雨从哪里来？为什么池塘的水不会溢出来？
师总结：水加热，变水蒸气，水蒸气上升，变云，云遇冷，边水，下落变雨。
四、拓展延伸
1．请幼儿试着说出雨的好处。
2．请幼儿试着说出雨的危害。
3．总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。（更多教案尽在：屈老师教案网）
问题四：我是什么 第二课时优秀教学设计 学习目标：
1.借助汉语拼音以及自己喜欢的识字方法，能够正确认读“浮、雹”等11个生字；能按笔顺规则，在田字格中正确、规范书写“灾、害、黑、器”等8个生字。并通过观察与书写，初步感受汉字的形体美。
安全关，喜架平安幸福桥。
56.平安幸福靠大家消防事关你我他，
57.人人树立防火观念，户户清除火灾隐患。
58.加强消防宣传，提高全民防火安全意识。
59.消防常识到我家，我们牢牢记住它。
60.大火追你，湿巾捂鼻；靠墙卧爬，救活自己。
关于消防宣传日的简短经典句子发朋友圈篇一
1.落实消防责任，贯彻消防法规。
2.领导违章指挥等于犯罪，职工违章操作等于自杀。
3.珍惜生命和健康，安全燃放烟花爆竹。
4.家财万贯毁于一旦，全民消防重于泰山。
5.消防时时在，安全传万代。
6.消防安全，人人有责。
7.勿忘火警119，危险时刻真朋友。
8.人人抓消防，幸福进万家。
9.消防宣传进万家，平安连着你我他。
10.在燃放前要仔细阅读燃放说明按操作规程做。
11.预防和扑救火灾，是全社会的共同责任。
12.大力开展“119天无特大火灾”活动
13.中国红红火火，你火我火千万别着火。
14.爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。
15.求生是本能，逃生靠技能。
16.执行消防安全法规，搞好安全生产工作。
17.用全部的热血和生命去谱写当代蹈火者的辉煌。
18.将火灾的种子扼杀在摇篮中，让安全的花朵绽放在我们心中。
关于消防宣传日的简短经典句子发朋友圈篇二19.绿树成荫，景美；好木为灰，心痛。
20.积极开展中小学安全日活动
21.不可在床上吸烟，以免引起火灾。
22.保护消防设施，维护消防安全。
23.消防安全人人抓，预防火灾靠大家。
24.有备无患保平安，人人把好防火关。
25.不要当失去时才后悔，不要当火起时才泼水。
26.一心一意爱消防，久而久之家平安
27.小孩玩火，迟早闯祸。
28.“11·9”消防安全日 教你火灾逃生术
29.电器着火不要怕，快把电闸先拉下。
30.权为民所用、情为民所系、利为民所谋。做一支人民满意的消防队伍。
31.遵守消防安全规定，让火灾远离社区
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数学手抄报简单又漂亮 全国最漂亮数学手抄报
数学是什么
数学(mathematics或maths，其英文来自希腊语，“máthēma”;经常被缩写为“math”)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
学数学的好处
1、崇拜与尊重
一个据说难以被证伪的观点：认真学习的过程本身就值得被人尊重。而尊重需求位于马斯洛需求金字塔第二梯队，可见认真学习是每个人都应该追求的高层次需求。
同时基于经验证据，数学成绩好的同学也更容易受到身边同学的崇拜和追捧。
2、非线性思维能力
高等数学最重要的一个特征就是高度抽象化。一道问题可以没有具体情境，没有数字，甚至没有文字，完全由字母构成题干。
这锻炼的是学生寻求解决问题突破口的能力。基于公理、定理和经验，寻找题目中可能出现的漏洞，作为进一步推导的前提。
3、逻辑思维能力
有了突破口，就是沿着自己给出的前提和假设，一步步地推导。当然，如何前提和假设是错的，那么计算出来的结果也将是错的，但是严格按照数学推断能保证过程的条理性和结果的逻辑性。
数学家的故事
伽利略质疑权威
伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。
有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩
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