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【央视新闻客户端】 文化知识分享：
A.吸烟B.酗酒C.基因D.以上都是
61.高血压的危险因素有(D)
A.高脂血症B.吸烟C.精神压力D.以上都是
62.(A)是一种类似于维生素的物质，对于婴儿智力，记忆力,注意力集中有重要作用。
A.胆碱B.牛磺酸C.磷脂D.不饱和脂肪酸
63.腹痛为时已久，时好时犯最好挂哪个科(A)
A.内科B.外科C.妇产科D.耳鼻喉科
64.寄生虫病的防治原则是(D)
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上都是
65.先有发热、腹泻、呕吐，随后腹痛最好挂哪个科(A)
A.内科B.外科C.妇产科D.耳鼻喉科
66.一般认为血糖指数大于(C)为高血糖指数值。
A.55B.65C.75D.85
67.一般认为，每日的饮水量应为(A)毫升。
A.1500~2000B.2000~3000C.1000~2000D.1000~1500
68.消瘦、大便变细、左下腹包块最好挂哪个科(B)
A.内科B.外科C.妇产科D.耳鼻喉科
69.发热、血与大便混在一起最好挂哪个科(A)
A.内科B.外科C.妇产科D.耳鼻喉科
70.卡介苗是预防什么病(C)
A.疯牛病B.狂犬病C.结核病D.破伤风
71.老年人最适合的蛋白质供给量每天平均为(C)克。
<懂得怎么写日志吗？下面是我帮大家整理的小学教学个人研修日志（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
小学教学个人研修日志1
数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种有效情境，为学生提供学习数学活动的机会，激发学生对数学学习的兴趣以及学好数学的愿望。尤其是小学生，直观的、具体的、形象的方式对他们更具吸引力，因此我在课堂教学中创设各种方式的情境，以此来吸引学生的学习兴趣，使他们更好地参与到数学学习中来。例如：《两位数乘两位数的乘法》的教学即将结束。回顾这一单元的教学，主要从以下几个方面着手的。
一、结合学生的生活实际，创设情境，创造性的使用教材。
记得第一节课刚开始的时候，刚走进教室就看到讲台上整齐的摆放新华书店补发的《课外阅读》书。便灵机一动，何不就利用这一现成的教学资源呢？就拿起其中一本，告诉大家这本书有74页，如果现在有12本这样的书，一共多少页呢？怎样列算式解答？15本呢？20本呢？并指名学生板书。分别让学生列竖式解答。这样既让学生感受到数学来源于生活，又为生活服务的紧密联系，同时也激发了孩子们学习数学的兴趣。
二、运用自主探索、合作交流的学习方式。
由于学生前面已经会计算两位数乘一位数和整十数乘整十数，所以对于本单元的内容完全可以运用迁移学习方法，通过自己尝试计算，然后比较交流总结方法，充分发挥了学生的主体作用和自主学习能力的培养；我认为在课堂上，把问题交还给学生，激励学生在互动中解决问题。教学中能让学生自己说出自己归纳的知识内容，教师尽可能不说；能让学生做的教师绝对不包办；能让学生自己发现找出合理答案的教师给与肯定。只有在不规范不准确的地方教师才可以作补充说明，教师不必要将自己的结论强加给学生。这样做师生间的距离近了，感情增加了。而积极的情感又能提高学生的心理和生理的活动能量，从而提高思维和学习潜能。
三、题组训练，以旧带新，发现规and Retrieval),这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information Search)。
信息检索的意义和作用主要是能有效提高人们检索信息和利用信息的效率。对大学生来说，文献信息检索时培养学生能力的基本技能和方法之一，最主要的是自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力的培养，是科学研究不可缺少的一项工作。
5、简述信息检索的原理。
以一定的规则和方式对信息单元进行标引，检索时用户选择一概念组构成检索式对所需信息进行特征描述，然后采用一定的技术将检索式与标引的信息单元进行比较、匹配，最后找出匹配度高的作为检索结果传递给用户。
6、什么是计算机信息检索系统，它由几个部分组成？
计算机信息检索系统是信息检索所用的硬件资源、系统软件和检索软件的总合。它能存储大量的信息，并对信息条目（有特定逻辑含义的基本信息单位）进行分类、编目或编制索引。它可以根据用户要求从已存储的信息集合中抽取出特定的信息，并提供插入、修改和删除某些信息的能力。
一个完整的信息检索系统，通常由信息源、信息组织管理、系统功能、用户接口和系统支持技术等几个有机部分组成。
7、计算机信息检索技术有哪些？
计算机检索技术：布尔检索、向量空间检索、模糊集合检索、概率检索、全文检索，发展到超文本检索并向着智能化方向发展。
8、从外表特征与内容特征来看，检索语言的类型各有哪些？不同特征各举一简单的检索式。
（1）描述信息外部特征的检索语言包括题名（书名、刊名、篇名）、著者姓名/单位名称、出版事项、代码/序号（如专利号、报告号、标准号）等等；如检索《水浒传》则为检索书名。
（2）描述信息内容特征的检索语言包括分类语言和主题语言，主题语言又可分为关键词语言、单元词语言、标题词语言和叙词语言；如在搜索栏打“桥梁”则桥梁为关键词。
9、为什么要创建“检索语言”，它有哪些类型？比较分类语言和主题语言的优缺点。
检索语言就是为沟通文献标引与文献检索而编制的人工语言，也是连接信息存储和检索两个过程中标引人员与检索人员双方思路的渠道，是用于文献标引和检索提问的约定语言。果没有检索语言作为标引人员和检索人员的共同语言，就很难使得标引人员对文献信息内容的表达和检索人员对相同文
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