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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 忽悠范伟那样的题目:一加一在什么情况下等于三?答案是在算错的情况下。难怪范围很委屈地说:算错还等于四呢。
因此，我不主张低年级学生看什么数学脑筋急转弯之类的东西，来开发小孩智力，即使它们对训练发散思有好处。
因为这类脑筋急转弯并不涉及到数学运算或者逻辑推理，严格来讲不是趣味数学题。如果非要把这类脑筋急转弯归入趣味数学之中，只能是另类趣味数学题。
以上这些另类趣味数学题，有的已广为流传，不知道原出题者是谁;有几道是作者新编。大家随便想一想，聊作大脑休闲吧。
有17头牛,弟兄3个分,老大分一半.老二分1/9,老三1/3，问他们弟兄三个每人能分几头?(整头牛不能分开)
解题1、很有趣的是，我们可以找邻居借一头牛,成为18头牛.
老大分得18的一半,9头牛.老二分得18的1/9,2头牛.老三分得18的1/3,6头牛.一共9+2+6 = 17头.再把找邻居借的一头牛还回去,即可.
哈哈，这个是比较风趣的答题方法了，不过我们还是要正规答题的，要知道这个 智力题 是要考察我们什么知识的，下面是正规的方法:
这个考察最小公倍数的题，，1/2，1/9，1/3的最小公倍数是 18;
那么，18?1/2= 9;
18?1/9=2;
18?1/3=6;
所以三兄弟每人分的牛是:9头，2头，6头
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体育训练对青少年身体的有利和不利的影响是什么？
提供一篇文章，仅供参考。
体育游戏在促进少年儿童个性发展中的作用
沈家门第一初级中学 叶家明
[摘要]少年儿童在生长发育过程中所体现出来的心理和生理上的变化，要求体育教师在课堂教学中要遵循学生的年龄特征，课堂中体育游戏的采用要符合学生的兴趣爱好，根据不同的体育教材加以选择。只有这样才能更好地完成课堂教学目标，真正培养学生的体育兴趣，发展体育运动技能，达到锻炼身体，增进健康的目的。同时也通过体育游戏，有效地促进学生个性的发展。本文从体育游戏的概念和特点出发，阐述了体育游戏在促进少年儿童个性发展的作用。
[关键词] 体育游戏 促进 少年儿童 个性发展
1 前言
新一轮的课程改革给体育教学带来了生机和活力。我们欣喜地看到，教师的教学观念正在逐步更新，学生的学习方式正在得到改变，课堂教学越来越有利于学生成长。体育课堂越来越受到少年儿童的喜爱，也日益在发挥着其他学科所不可替代的育人功能，成为学校教育中培养学生个性发展的一个重要方面。体育游戏作为一项被体育教师所青睐，少年儿童所喜爱，在体育课堂教学中广为采用的身体练习形式，在促进少年儿童个性发展中发挥着积极的作用。
2 体育游戏的概念
“体育游戏”一词提出较晚,是从游戏中发展和派生出来的一个分支,是游戏的重要组成部分.一般认为,体育游戏是以游戏为活动形式,以身体练习为内容,以促进身心全面发展为目的,按照一定规则进行,具有浓厚娱乐气息的身体练习和思维练习的一种特殊的体育运动.`
3 体育游戏的特点<老。
2、血压的形成与标准
血压是指血液流动在血管内对动脉壁所产生的压力。血压的数值为Kpa千帕或mmHg毫米汞柱表示。1Kpa=7.5mmHg。血压分为收缩压和舒张压。
正常成人血压标准，由世界卫生组织WHO统一规定为：收缩压90-140mmHg12-18.7Kpa;
舒张压60-90mmHg8-12Kpa。
3、如何确定高血压
血压有无增高，要通过血压计测量才能确定，大多数高血压病人早期并无什么症状，只有少数会有头晕、头痛、失眠、心慌、气短、乏力、耳鸣等表现。但大多不被重视，以致最后发生高血压心脏病、中风等严重后果。中中老年人应主动定期检测血压。血压大于或等于140/90mmHg，即为高血压。但应在不同日期检测三次均升高才能确诊。
4、心脑血管病高发的原因
心脑血管病包括动脉硬化、冠心病、高血压、脑血管病、中风等，是我国乃至世界人类健康面临的主要疾病威胁。在我国的疾病死因构成占第一位，特别是脑血管病，死亡率高、致残率高。近年来发病逐渐增多，主要原因有：
1人类寿命延长，使动脉硬化性疾病发病率增加。
2传染病，特别是烈性传染病发病率得到控制。
3生活水平提高，人们饮食结构的改变。
4社会竞争增强，工作紧张，精神压力增大。
5、什么是脑卒中
脑卒中即急性脑血管意外，或称“中风”。包括脑血栓、脑出血、脑栓塞及蛛网膜下腔出血。其中脑出血、蛛网膜下腔出血为出血性中风;脑血栓、脑栓塞为缺血性中风。病人多数表现为半身瘫痪、失语迷等。
诱因：高血压、高血脂、高血糖糖尿病、高年龄年龄高于50岁、高体重肥胖、吸咽、高盐饮食等。
脑出血的预防：1及早发现并治疗高血压。2避免情绪激
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