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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
主要功能:
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软件介绍:
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1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用. 文化知识分享：
网上科普有关“二年级听说活动教案”话题很是火热，小编也是针对二年级听说活动教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
听广播的训练是听的能力培养的重要项目。以下是我整理的二年级听说活动教案，欢迎阅读。
教学目标
①、培养学生集中注意力，边仔细听边记要点的听的习惯，初步学会听懂儿童广播。
②初步培养用普通话当众口齿清楚、态度自然地说(复述)广播内容的能力。
教学重点、难点、关键分析
“听懂儿童广播并能复述”既是本课教学的重点，又是本课教学的难点。听广播的训练是听的能力培养的重要项目。本次听广播训练内容是《在宇宙飞船里》，这项训练内容科学性较强，离学生生活实际距离较远，具有一定的难度，但科普知识对小学生来说具有一定的吸引力，不失为听的训练好项目。听与说是一个不可分割的训练整体，所听的内容还需经过学生的思维加工，外化成口语表达，才能完成学生整体的听说训练目标。听懂广播并复述这是完成本课教学目标的关键。
教学设想
一、导入设想，在本课的教学中可通过以下几种方式导入。
1、激趣导入式：可通过一个具体的事例阐述听广播对于我们的意义，以激起学生听广播的兴趣，导入本课教学。
2、学法指导导入式：告诉学生听广播的方法：听广播不像看书看报可重复看，广播完了就听不到了。听广播，要集中注意力，先听清题目，再仔细听内容，听完后要仔细想，广播里主要讲了什么，并要把广播的主要内容连起来对别人说一说。
3、直奔内容导入式：上课之始便让学生听广播，并相互交流发现差距引出听广播不可重复性，提出本课教学目标导入教学。
以上几种导入方式可根据情况相互结合导入教学。
二、教学过程设想。
一听的训练，要培养学生听广播的习惯与能力，并以此培养学生听的`能力，可凭借训练内容，通过以下填空或提问等训练方式，将学生所听所思加以外化，并以此检测学生听的效果。
1、整体练听式。
①填空式听的训练，在听广播录音之前，出示以下填空题，听后让学生讨论填空：
这则广播的题目是《____》，讲了宇航员在太空上的生活，他们睡在特制的____里。不能在____洗脸，只能用浸透水的____擦脸。，不能用____和____刷牙，而rong>
英式英语和美式英语两者的拼写大体是相同的，但是有个别细节有差距。
类似的词语还有很多，其实 总结 下来美国英语词尾多为-or、-ter、-og、-ize、-ction等;英国英语更喜欢用-our、-tre、-ogue、-ise、-xion等来作为单词的结尾。
另外，如果实在是不能熟练使用英式英语的拼写习惯，那就用美式英语好了，当然这只是权宜之计，最好还是要学会英式的拼写。但是注意千万不要两者混用啊，这样看起来很奇怪。
二.用词不同
在词汇的使用上，最能够表现出来英式和美式英语的差异。相比英国英语而言，美式英语更加具有包容性和多样性，对各种 文化 的吸收借鉴也顺带融合了各种文化的语言特色;而英国的词汇使用更加复古和传统。
当然，美国英语的大部分词汇都来自英国英语，因为美国曾经是英国的殖民地，但是自从美国独立后，其语言就开始变化了。举个简单的例子，美国人秋天一般用Fall，英国人却用的Autumn;人行道在美国是Sideway，英国使用Pavement。
其实语言只是习惯问题，词汇的区别主要是常用于不常用的区别，所以偶尔是可以相互替换的，但是有个别的词汇语义相差非常大。比如在买票的时候，英国称单程或者双程为“ Single or Return”，而在美国用“ One Way or Round Trip”表示，所以在英国买票的时候千万不要以为售票员在问你是否要一张票。还比如，英国的一楼是Ground Floor，二楼是First Floor;美国First Floor就表示一楼啦。
三.发音要区别
英式英语发[w]的地方，美国英语习惯发音为[hw];When、What、Whale、Which、Why等等单词都是这样。另外英国英语中的[ju:]音美国英语中为[u:]，如单词New、Duty、Nuclea量代谢之间的关系，可以用右面的表解来概括。
功能
1、从周围环境中获得营养物质;
2、将外界引入的营养物质转变为自身需要的结构元件，即大分子的组成前体;
3、将结构元件装配成自身的大分子，例如蛋白质、核酸、脂质等;
4、分解有机营养物质;
5、提供生命活动所需的一切能量。
科普知识：吃进去的东西变成了什么?
我们在做消毒的时候经常会用到酒精，而现在市面上售卖的很多白酒也是用酒精勾兑成的，那么问题来了，人在喝白酒的时候会不会起到给肠胃消毒的作用呢？有过这种疑问的朋友，欢迎你在评论区冒个泡。
首先来说说我们为什么要给肠胃消毒这个问题，因为在日常生活中，我们难免会吃到一些可能会带有寄生虫的食物，比如生鱼片，没洗净就生吃的蔬菜、水果等等，而且也确实有很多人因此感染寄生虫的例子。
尤其是在吃生鱼片时，总会听到有人说喝点白酒可以给肠胃消毒，还能杀死寄生虫之类的话。但实际上，这句话是错的，因为喝白酒并不能给肠胃消毒，所以有人再对你这么说的时候，你要让他知道这是多么的无知。
我们先来看了解下酒精的消毒原理，酒精分子结构中有两个末端，一端是憎水的(-C2H5)，可以破坏蛋白质内部憎水基团之间的吸引力；另一端是亲水的(-OH)，但它难以破坏蛋白质外部的亲水基团之间的吸引力。
另一方面，水分子虽然可以松弛蛋白质亲水基团之间的吸引力，但它即使钻进细菌内部，也无法破坏其蛋白质中憎水基团之间的吸引力。
所以，纯酒精或水都不足以使细菌内的蛋白质变性，只有酒精和水共同存在，同时使保持蛋白质几何形状的各种吸引力松弛，蛋白质才会失去生理活性。
因此，酒精要保持一定浓度才能起到效果。作为消毒使用的酒精浓度一般在70%~80%之间，75%最佳，因为这个浓度的酒精与病毒的渗透压相近，杀毒更彻底。
不使用100%纯度酒精的理由是因为它凝固蛋白质的能力过强，会在细菌表面形成坚实的膜（biofilm），细菌反而不容易被杀死。酒精的浓度太低也不行，要起到消毒的作用，浓度至少要达到50%以上。
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