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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。 大班教案：风的秘密3
活动目标
1、引导幼儿感受发现风的大小、探究和判断风的方向，并尝试制造风。
2、初步了解风的利与弊，引导幼儿从小形成科学的思维方式。
活动准备
1、课件：—蓝天山的风筝
2、物品：吹风机、扇子、风车、棉花等。
活动过程
一、导入，激发兴趣。
1、出示：蓝天上的风筝
教师：小朋友，你们看看天上飞的是什么？（风筝）
谁能说说怎样才能让风筝飞上天呢？
（引导幼儿说出有风的情况下，风筝才能飞上天。）
教师：我们从哪儿可以看出有风呢？你怎么知道有风？
（教师用扇子在幼儿的面前扇一扇，感受风。）
二、展开
1、感受发现风力
教师：你们听到了什么？看到了什么？感觉到了什么？
（1）在对微风进行探索的基础上，激发了孩子关注风力变化的积极性。
（2）通过感受中级风、大风。
教师：风有风级，不同的风级表示风的大小不同，人的感受也不同。
2、探索判断风向
（1）教师：天气预报说今天是北风，这是什么意思？
（北风就是从北边来，是风向。）
用什么方法判断？引发孩子的讨论。
（2）到户外进行观察活动。
如：观察旗杆上的国旗飘动；让孩子将羽毛、塑料球放在操场中间，让它们随风滚动……
让孩子通过活动，真正明白“风真的从北边来”。
（3）了解风是有方向的这一特征后，鼓励孩子想办法把“风向”记录下来。
展开讨论：怎样记录风向
可以标汉字，也可以标箭头，记录不求精确，只要初步学习使用科学的记录方式。
3、尝试制造风的方法
教师：（出示风车）这些风车在活动室能玩吗？
怎样才能让风车转起来呢？
三、结束
让孩子逐步发现风能帮人
圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程。
教学工具
课件
教学过程
一、创设情境，导入新课。
1、出示花坛图。
问：你能量出花坛外沿的长度吗?
2、出示大树图。
问：你有办法量出大树干一圈的长度吗?
3、出示飞机图。
问：这个圆的周长如何测量呢?
二、圆周长的公式推导。
1、探索学习。
(1)你可以用什么办法知道一个圆的周长是多少?
(2)学生各抒己见，分别讨论说出自己的方法：
A、“滚动”--把实物圆沿直尺滚动一周;
B、“缠绕”--用绸带缠绕实物圆一周并打开;
C、“折叠”--把圆形纸片对折几次，再进行测量和计算;
用滚动，绳测的方法可测量出圆的周长，但是有局限性。今天我们来探讨出一种求圆周长的普遍规律。
2、动手实践。
(1)4人小组，分别测量学具圆，报出自己量得的直径，周长，并计算周长和直径的比值。
(2)引生看表，问你们看周长与直径的比值有什么关系?
(3)你有办法验证圆的周长总是直径的3倍多一点吗?
(4)阅读课本P63,介绍圆周率，及介绍祖冲之。
3、解决新问题。
(1)教学例1:圆形花坛的直径是20m,它的周长是多少米?小自行车车轮的直径是50m,绕花坛一周车轮 大约转动多少周?
第一个问题：已知d=20米求：C=?
根据C=πd
20×3.14=62.8(m)
第二个问题：已知：小自行车d=50cm
先求小自行车C=?
50cm=0.5m
c=πd=0.5×3.14=1.57(m)
再求绕花坛一周车轮 大约转动多少周?
62.8÷1.57=40(周)
答：它的周长是62.8米。绕花坛一周车轮 大约转动40周。<>
42、 幼儿成长的树荫
43、 儿童健康的天使
44、 祖国花朵的园丁
45、 美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
46、 教育从心开始``我们将贴心的照顾您的宝宝
47、 使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程
48、 教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋
49、 咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力!
50、 教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋
51、 请您放手，让我们一起陪孩子成长!
52、 给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!
53、 祖国的花朵在这里绽开，明天的希望在这里浮化。
54、 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子
55、 让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!
56、 新起点，新方向，我们在阳光下成长。
大学开学迎新横幅标语
2022迎接大学新生入学的横幅标语(篇一)
1.入校立大志，出门步青云。
2.接过你的行囊，我们就是一家人!
3.重言教重身教严以律己;学知识学品德宽以待人。
4.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
5.走进医专，学长教你高端大气上档次;相伴医学，学姐带你低调奢华有内涵。
6.多为成功找办法，别为失败找理由。
7.人生因年轻的你们而激情飞越;学院因奋斗的你们而光辉灿烂
8.听好每一堂课，做好每一题，过好每一天
9.虽步履蹒跚，12年时光，相遇广科，终充满阳光。
10.编织有力的翅膀，翱翔无垠的苍穹
11.欢迎来自五湖四海的莘莘学子!于看见你的笑脸!
12.新的学期里我们孕育新的挑战，同时也孕育着新的希望与梦想。
13.壮志豪情谱新篇，我们携手共进。
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