初一历史复习提纲

一 、祖国境内的远古居民

1、元谋人

时间： 距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。

地点：云南元谋县。（长江流域）

2、北京人

时间：距今约七十至二十万年。

地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域）

二 、原始的农耕生活

1、河姆渡人

时间 ：距今约六千多年。

地点：浙江余姚市河姆渡村

主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我国是世界上种植水稻最早的国家。）

2、半坡人

时间： 距今约五六千年。

地点：陕西西安市半坡村

主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。（我国是世界上最早种植粟的国家。）

三、神奇的远古传说

1、华夏族的形成 炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。

2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。

3、黄帝——人文初祖 （后人认为黄帝是中华文明的创始者。）有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。

4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）

尧：节俭、朴素、爱民。

舜：吃苦耐劳，孝顺父母。

禹：治水有功。

考点 2：国家的产生和社会的变革

知识清单—— 明确考什么

一、夏朝

1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。

2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）

二、商朝

1、建立：约 公元前1600年，汤建立商朝。

2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。

三、西周

1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。

2、政治经济制度：分封制，土地国有制。

3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。

四、东周

（1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。

齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。

晋文公：“退避三舍”。

楚庄王：问鼎中原。

越王勾践：卧薪尝胆。

（2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图） （东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）

（3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。

1、目的：富国强兵

2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。

3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。

4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。

考点 3：统一国家的建立

知识清单—— 明确考什么

一、秦朝的统治与秦末农民战争

（1）秦朝的统治

1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图）

2、秦始皇加强中央集权的措施：

建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。

3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）

4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

（2）陈胜吴广起义

1、地点：大泽乡（安徽）

2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。

二、汉朝的统治

1、西汉

时间：前202年，刘邦建立，都城长安。

汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。

西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。

2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。

三、秦始皇，汉武帝

（一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。

功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。

2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。

3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。

4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。

过 ：统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。

焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。

（二）汉武帝的大一统

背景 ：经济繁荣，国力强盛。

措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。

2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。

4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。

结果：出现大一统局面。

四、丝绸之路

1、张骞通西域

西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。

目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。

影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。

第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。

2、丝绸之路

开辟时间：西汉汉武帝时。

路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。

意义：促进了东西方经济文化交流

初一历史下复习提纲

第1课 繁盛一时的隋朝

一、隋朝的统一：581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，（年号开皇）。589年，隋灭陈，统一南北。（618年，隋炀帝在江都被杀死，隋朝灭亡。）结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。

思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？

①长期的分裂和战乱，人民渴望统一

②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。

南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；

③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。

二、开皇之治：隋文帝在位期间隋文帝的统治措施：①改革制度 ②发展生产 ③注重吏治，励精图治，提倡节俭。隋文帝在位时期，国家统一安定，人民负担较轻，社会经济繁荣，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。（国家统一，社会安定，人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。史称“开皇之治”。）

三、隋朝大运河：

目的：为游玩江都，加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝派人开凿了大运河。路线：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。意义：这是古代世界上最长的运河，它的开凿，大大促进了南北的经济交流。

第2课 “贞观之治”

一、唐朝的建立：李渊在太原起兵，618年攻占长安，建立唐朝。（时间：618年 开国皇帝：唐高祖李渊 都城：长安）

二、贞观之治：人物：唐太宗。措施：注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；注重发展生产，减轻人民负担；崇尚节俭；任用贤才（房玄龄谋杜如晦断）、虚心纳谏（魏征）。表现：政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

三、女皇武则天：我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周。武则天重视发展农业生产，破格提拔有才能的人。郭沫若称其统治“政启开元，治宏贞观。”（ 为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？答：武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。）

第3课 开元盛世

一、“开元之治”

人物：唐玄宗。措施：①任用贤才（姚崇）；②重视地方吏治；③注意节俭。（唐玄宗励精图治的表现：（1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭） 表现：唐玄宗统治前期（开元年间）政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“开元盛世”或“开元之治”。

二、唐朝经济

1、农业方面：①兴修大型水利工程。②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。③茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。饮茶之风开始在唐朝盛兴。④生产工具的改进：出现新的农业工具──曲辕犁；创制新灌溉工具──筒车。

手工业方面：①丝织业：花色品种多，技术高超。②陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩（世界工艺的珍品）。

商业繁荣：①著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。②长安城：城内分为坊和市，坊是居民宅区，市为繁荣的商业区。①城市布局：宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央；全城呈东西对称分布；全城街道整齐，树木成行。②人口：百万人。③边疆各族和各国人士云集，商业繁盛。唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。

第4课 科举制的创立

一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。

二、科举制的诞生与完善

阶段 人物 贡献 影响

科举制的创立 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 1、改善了用人制度：门弟不高的读书人，可以凭才学做官，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。

2、促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。

3、促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。

4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。

隋炀帝 正式设置进士科，科举制正式诞生

科举制的完善 唐太宗 扩充国学的规模，增加考试的人数

武则天 增设殿试、武举

唐玄宗 丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。

三、科举制的影响

1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。2、促进了教育事业的发展。3、促进了文学艺术的发展。（直到清朝末年才废除）

第5课 “和同为一家“

唐朝时，唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构──安西都护府和北庭都护府。

一、松赞干布和文成公主

1、吐蕃的风俗习惯 ①生活的地区：青藏高原一带。②生产：游牧为业，有的以农耕为生。③崇尚战功，以战死为荣。

2、文成公主入吐蕃

文成公主与松赞干布和亲有什么意义？①维护了和平，增强了友谊。②密切了双方经济文化交流

3、金城公主入吐蕃

二、唐朝周边的少数民族（唐代民族关系处理）

民族 祖先 首领 生活

区域 方式（各亲、册封） 意义

藏族 吐番 松赞干布赞普 青藏高原一带 唐太宗把文成公主嫁给松赞干布 密切了唐番经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系

尺带珠丹赞普 唐朝把金城公主嫁给尺带珠丹

维吾尔族 回纥

（鹘） 怀仁可汗 甘肃新疆一带，色楞格河流域 唐玄宗封其首领为“怀仁可汗” 双方关系友好，经济和商业繁荣

靺鞨 渤海郡王 东北松花江、黑龙江 唐玄宗封其首领为“渤海郡王” 面积不断扩大，人口增多，与内地贸易往来频繁，经济文化水平提高，有“海东盛国”之称

彝族白族 六诏居民 云南王 云南苍山洱海 唐玄宗封首领为“云南王” 在唐朝支持下实现了统一

第6课 对外友好往来

隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。主要的对外友好往来城市：长安、洛阳、广州、扬州。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。

一、唐与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡

1、隋唐时，中日两国交往密切。贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。

2、遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。

3、唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾六次东渡日本，在日本传播唐朝文化。

唐朝文化对日本的影响：政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。

二、唐与新罗的关系

1、方式：①派遣使节和大批留学生到唐朝学习；②新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。朝鲜的音乐传入中国，丰富了中国的文化。

2、表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。

三、唐与天竺的关系──玄奘西游

唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年，他从长安出发，前往天竺。回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来？1、唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的吸引力。2、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通，给唐朝与各国友好往来提供了条件。新 课标 第 一 网

唐太宗唐玄宗武则天比较

唐太宗 武则天 唐玄宗

统治方法 勤于政事，重视发展生产，减轻农民的赋役和徭役，重用贤才，虚心纳谏。 继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的国策 任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇，重视地方吏治，中央优秀官员到地方任职，烧毁珠玉锦绣，提倡节俭，发展农业生产。

统治美称 贞观之治 政启开元，治宏贞观 开元盛世，开元之治

科举制 扩充国学规模，增加学员。 开创殿试和武举 诗赋成为进士科的主要内容

对外交往 玄藏西游 鉴真东渡

民族关系 把文成公主嫁给松赞干布， 封回纥首领为“怀仁可汗”封靺鞨首领为“渤海郡王”封南诏首领为“云南王”

任用贤才 房玄龄，杜如晦，魏征 骆宾王 姚崇

名言名句 水能载舟亦能覆舟。以人为镜，可以知得失。天下英雄，入吾彀中矣。自古皆贵中华，贱狄夷，朕独爱之如一。

其它 被北方、西域首领奉为“天可汗”。歌舞《秦王破阵乐》 参与编创《霓裳羽衣舞》

第7、8课 辉煌的隋唐文化

一、高超的建筑水平

1、赵州桥 设计者：隋朝李春。赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。

2、唐长安城 是当时世界上最大的城市。

二、雕版印刷术的发明

1、隋唐时期，已发明雕版印刷术

2、《金刚经》：世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。

三、光耀千古的诗坛

诗人 代表作 特点

李白 《早发白帝城》《蜀道难》 豪迈奔放，想象丰富。 诗仙

杜甫 “三吏”“三别” 或雄浑或沉郁，反映社会现实。 诗圣

白居易 《秦中吟》《新乐府》 通俗易懂，反映社会现实。

四、灿烂夺目的书法和绘画

1、书法 2、绘画

书体 书法家 代表作

颜体 颜真卿 《多宝塔碑》

柳体 柳宗元 《玄秘塔碑》

阎立本 《步辇图》

吴道子 《送子天王图》 画圣

五、艺术宝库莫高窟 世界上最大的艺术宝库之一。

六、盛大欢腾的乐舞 著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。

第9课 民族政权并立的时代

安史之乱，唐朝由盛转衰。907年，唐朝为藩镇所灭。

一、辽宋西夏的并立

1、契丹的兴起 （1）契丹的生活习俗：游牧为主，唐末开始逐渐有了农耕生活。（2）契丹国的建立

2、北宋的建立 （1）北宋的建立（2）杯酒释兵权：用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权。

3、西夏的建立

4、北宋与辽的和战

（1）宋初，对辽用兵失败，只好采取防御政策。

（2）宋真宗时，辽宋澶渊之盟：辽撤兵，宋朝给辽岁币。

5、北宋与西夏的和战

宋与西夏的和议：①元昊向宋称臣；②宋给西夏岁币；③双方在边界开放贸易。

二、金与南宋的对峙

1、金的建立 2、金灭辽和北宋 3、南宋的建立 4、岳飞抗金 5、绍兴和议

南宋向金称臣，并给金岁币；双方以淮河至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。

政权 民族 建立时间 建立人 都城

契丹（辽） 契丹 10世纪初（916年） 辽太祖阿保机 上京

北宋 汉族 960年 宋太祖赵匡胤 东京（今开封）

西夏 党项 11世纪前期（1038年） 李元昊 兴庆

金 女真 12世纪初期（1115年） 金太祖阿骨打 会宁 后迁到中都

南宋 汉族 1127年 宋高宗赵构 临安（今杭州）

宋代的和约

和约 签定双方 内容 意义

澶渊之盟 北宋－辽 辽军撤兵，宋给辽岁币 辽宋之间保持很长时期的和平局面

南宋－西夏 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币 宋夏边界贸易兴旺，西夏设、译汉文书，汲取中原文化

南宋－金 南宋向金称臣，并给岁币，双方以大散关一线划定分界线 宋金对峙局面形成

第10课 经济重心的南移

一、南方农业的发展

1、江南农业发展的表现：

（1）农作物品种的引进（占城稻） （2）以水稻为主的粮食产量的大幅提高（“苏湖熟、天下足”）

（3）茶叶、棉花等经济作物种植的推广（棉花：从两广、福建到长江流域）

2、江南农业迅速发展的原因？

（1）经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产经验；

（2）自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长；南方自然条件保持较好。

（3）政治因素：南方战乱较少，为经济发展提供较为稳定的社会环境。

二、南方手工业的兴旺

1、丝织业水平的提高（蜀地丝织业“号为冠天下”） 2、棉织业的兴起（海南岛发展到东南沿海）

3、制瓷业的成就（哥窑的冰裂纹瓷器；瓷都：景德镇）

4、造船业的发展（宋朝的造船业成当时世界首位；广州、泉州造船业发达）

三、南方商业的繁荣

1、南方商业都市的发展（商业都市：开封、杭州）

杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。

2、海外贸易的发展

（1）闻名世界的大商港：广州、泉州；（2）中国商船近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；

（3）市舶司的设立（管理海外贸易的机构）

3、货币制度的变化（四川出现世界上最早的纸币：交子）

第11课 万千气象的宋代社会风貌

一、衣食住行等习俗的变化

1、衣：各级官员服色有严格规定，百姓只穿黑白两色衣服。劳动者多穿小袖狭身的短衣。妇女缠足的陋习逐渐传开。

2、食：北宋肉食以羊肉为多，南宋时南方人吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

3、住：百姓住房多为低矮茅屋，贵族宅第宏丽，前堂后寝，两侧有耳房和偏院。

4、行：宋代缺马，多用牛车，也有驴车。达官贵人出门乘轿，士大夫一般骑驴、骡。

二、热闹的瓦子和欢乐的节日

1、“瓦子”和“勾栏”：东京城内的娱乐兼营商业的场所，称“瓦子”。瓦子中圈出专供演出的圈子，称为“勾栏”。它们的出现是宋朝市民阶层不断扩大的结果。

2、宋代传统节日有春节、元宵节、端午节、中秋节等。宋代称春节为元旦，最为重视。除夕夜，百姓要祭祖、迎神功佛、挂年画、贴“桃符”、守岁等。

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立

一、“一代天骄”统一蒙古 （1、马背上的民族——蒙古 2、一代天骄——成吉思汗）

蒙古的兴起 1206年，铁木真统一蒙古，召开蒙古贵族大会，被推举为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。

二、忽必烈建立元朝 1271年，忽必烈定国号为元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。

三、元朝的政治与经济

1、1276年元军占领临安，南宋灭亡。出现“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元英雄文天祥(元朝灭南宋和文天祥抗元)。

2、元世祖恢复和发展农业的主要措施：元世祖重视发展农业，治理黄河，推广棉花种植，北方农业得以恢复和发展。为了便利南粮北运，他下令开凿两段新运河，与原有的运河连同，使粮船从杭州直通大都。还开辟规模空前的海运。

3、元朝大都，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克?波罗的《马克?波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。频繁的中外往来 元朝时对外往来的一个著名使者就是马可波罗。

4、行省制度的建立

蒙古帝国空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝建立了行省制度。元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。在中央设宣政院，西藏成为元朝的正式行政区。设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）。

中央：中书省、宣政院

西藏——宣政院辖地

地方：行中书省 台湾和澎湖列岛地区——澎湖巡检司。

广州——江西行省

元朝最大的行省是岭北行省。

人的生命具有独特性:P28

如何珍惜生命:P29~31(标题处)

认识自我的方法:P46~48

认识自我的途径P48~50

人的潜能P52

如何发掘潜能P52~53

情绪的作用P63

如何控制不良的情绪P66

高雅的情绪P73

庸俗的情绪74

情绪的作用72~73

如何培养高雅的情绪75~78标题处

身边的诱惑有哪些?80~84

如何拒绝诱惑的方法89中间部分

战胜诱惑的方法89相关连接处

侵害来自哪些:社会 家庭 他人 学校 自然等等

如何防范侵害93~97标题处

面对不法侵害如何自救96

初一历史复习提纲（上册）

第1课 中华大地的远古人类

名称

距今

地点

特征

地位

元谋人

170万年

云南元谋

打制石器、火的痕迹

我国境内已知的最早人类

北京人

70-20万年

北京周口

打制石器、直立行走、手脚分工、天然火、群居

人类文化遗存最丰富的遗址

山顶洞人

1.8万年

北京周口

打制石器、磨制及钻孔技术、人工取火、氏族

想一想：火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？

①照明，从而扩大生活领域；②御寒；③熟食，缩短了消化过程，有利于摄取食物营养，促进人类体质，尤其是大脑的发展和健康；④驱逐野兽，增强人类自卫和狩猎能力。

自我测评：根据北京人和山顶洞人头部复原像，比较两者的区别。

名称

前额

眉骨

颧骨

鼻子

嘴部

下巴

北京人

扁平

粗壮

高突

宽扁

前伸

后削

山顶洞人

饱满

薄平

趋平

高挺

后缩

圆润

知识点：①人和动物的根本区别是制造和使用工具。②我国历史最早可上溯到170万年前。

距今时间

发现地点

流域

农业

房屋

生产工具

生活用具

备 注

半坡

约6000多年

陕西西安

黄河流域

粟、白菜、芥菜、家畜

半地穴式

磨制石器

彩陶

我国是最早种植粟的国家

河姆渡

约7000年

浙江余姚

长江流域

水稻、家畜

干栏式

磨制石器骨器

黑陶

我国是最早种植水稻的国家之一，已经会打井取水

大汶口

约4~5千年

山东大汶口

黄河流域

陶器 玉器

出现了私有财产，产生了贫富分化。

第2课 星罗棋布的氏族聚落

比一比：打制石器与磨制石器有哪些不同？

①使用的时间不同：前者主要用于旧石器时代，而后者是新石器时代的重要特征；②制作方法不同：前者只是将石块打制成形，而后者是将打制成形的石器磨去不必要的棱角；③劳动效用不同：前者粗糙难用，而后者精致好用。

★议一议：半坡聚落和河姆渡聚落的异同。

相同：都是新石器时代文化的典型代表，都开始了农业生产和定居生活，普遍使用磨制石器和陶器，都是农耕文化。

不同：①所处地理环境不同，半坡位于黄河流域，河姆渡位于长江流域；②房屋结构不同，前者为半地穴式，后者为干栏式；③种植物品不同：前者种粟，后者种水稻；④陶器种类不同：前者为彩陶，后者为黑陶。

材料阅读：想一想，人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义？

摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。

知识点：①半坡居民用石斧、石铲、石刀等收割庄稼。②河姆渡居民用骨耜耕地。③我过早期文字的雏形源于半坡彩陶上的刻画符号。④新旧石器时代的区分在于是否使用磨制石器。

第3课 传说时代的文明曙光

一、 炎帝与黄帝：约4000多年前黄河流域部落联盟首领。

炎帝：神农氏 农耕、医药、陶器、集市

黄帝：宫室、车船、兵器、衣裳，手下发明文字、历法、算术、音乐，妻子发明养蚕抽丝技术。

二、尧舜“禅让”：通过推举产生部落联盟首领的办法。经历尧舜禹三代，启废“禅让”为“世袭”。

三、大禹治水：方法：筑堤堵水和疏通河道相结合。 精神：①变通：变堵塞为堵塞与疏通相结合；②创新：引洪水灌溉农田；③坚持不懈；④保护环境的重要性。

谈古论今：为什么中国人都自称为“炎黄子孙”？

传说时代，炎、黄二部族联合打败蚩尤，后二者发生“阪泉之战”，之后逐渐走向联合，形成后来华夏族的主体。华夏族有时汉族的前身，而汉族又构成今天我们中华民族的主体民族，因此，我们都是炎黄子孙。

第5课 夏商西周的更迭

国家

建立时间

建立

都城

末代君主

国家特征

夏

前2070年

禹

阳城

桀

国家政权机构（城堡、宫殿、军队、刑法、监狱）；启世袭。

商

前1600年

汤

亳、殷

纣

设管理各项事务的官员，庞大的军队，当时世界上最大的国家之一。

西周

前1046年

武王

镐京

幽王

土地归周王所有，农作物品种增多，有人工灌溉，手工业分工较细，有原始瓷器，使用瓦。

东周

前770年

平王

洛邑

犬戎攻破镐京，平王东迁。

★想一想：世袭制与禅让制有什么区别？

王位世袭制是指一个家族世世代代世袭王位（帝位），或父死子继或兄终弟及，是一种“家天下”的制度，依血缘继承。

议一议：从夏朝和商朝的灭亡中我们能得到什么启示？

①统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人应做到唯才是举，广纳谏言。②荒*无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。

★第6课 夏商西周的社会与国家

★一、西周的分封制

1.原因：巩固对周边地区的控制

2.对象:贵族 功臣 先代贵族后裔

3.内容：①周王的分封 ----“授民授疆土”。②诸侯的义务：服从周王命令，治理诸侯国，保卫周王，因此，必须定期朝觐、纳贡、服役、共同御敌。

4.分封制的作用：巩固了对周边地区的控制，加强了周王室与各诸侯过的经济、文化联系，密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

二、贵族、平民与奴隶

见西周社会网络示意图

三、 军队、刑法与礼仪教化（夏商西周国家统治人民的主要手段）

1. 军队和刑法：对外征战和对内镇压反抗。——暴力手段

2. 礼仪教化：配合暴力镇压，调节社会矛盾，稳定社会秩序——怀柔手段

3.

第7课 春秋五霸与战国七雄

一、春秋五霸（前770-前476）：齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践）

1. 齐桓公称霸：葵丘盟会，确定了齐桓公在中原的霸主地位。

2. 楚庄王问鼎中原：晋楚城濮之战，晋文公退避三舍。

想一想：齐桓公为什么能首先称霸？①优越条件——山海渔盐，经济富裕；②雄厚实力——管仲改革，富国强兵；③高明手段——尊王攘夷，深得民心。

二、战国七雄（前475-前221）：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。

1. 合纵：六国之间南北联合，共同抗秦。

2. 连横：秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破。

★看图想一想：纵横家为什么提出“合纵”“连横”策略？

从地域上来说，以韩赵魏为主从燕到楚，南北合成一条纵线，东抗齐或西抗秦，是为合纵；东连齐或西连秦，东西连成一条横线，进攻其他弱国，是为连横。纵横家就是适应这种政治斗争的需要而产生的。他们鼓吹依靠合纵连横的活动来称霸中原，或者建立“霸业”。

材料阅读：结合课文，六国合纵抗秦的谋略为什么没有成功？

①秦国用贿赂、威胁的手法破坏合纵，各个击破；②秦国采取“连横”的策略打破了“合纵”；③五国间“朝秦暮楚”，立场不坚定。

★第8课 铁器牛耕引发的社会变革

一、 从千耦齐耘到个体农耕

1. 千耦齐耘：使用石器、骨器、木器和蚌器等生产工具时，由于生产力水平太低，人民只能采取集体耕作的方式，即“千耦齐耘”。

2. 个体农耕：春秋时期，随着铁农具和牛耕的使用，生产工具取得明显进步，个体农耕成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，新兴地主阶级开始登上历史舞台。

想一想：你怎么理解史书上记载这一时期“公作则迟”“分地则速”的现象？

“公作”时劳动者没有人身自由，被强制集体劳动，生产的收获物全部上缴，因此他们没有生产的积极性，而消极怠工；“分地”时劳动者个体耕作，能够支配一部分自己的劳动，占有少量的生产资料，因而劳动者生产积极性高。

二、竞相改革的时代风潮：P42

★三、商鞅变法与秦的崛起

方面

具体措施

作用

经济

奖励生产，承认土地私有。

富国

军事

奖励军功。

强兵

政治

编制户口，加强刑罚；推行县制，统一度量衡。

加强中央集权

★关于商鞅变法：①成败：一场改革的成功或失败标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。②结果：商鞅虽死，但变法成功。③意义：废除了旧制度，国力增强，使秦国一跃成为七国中实力最强的国家，并为以后兼并六国打下了坚实的基础。④启发：改革措施要正确，改革应顺应历史潮流，富有创新精神等。

第9课 甲骨文与青铜器

一、甲骨文：商朝人将占卜的结果用文字刻写在龟甲或兽骨上，称为“卜辞”，所用的文字就叫做“甲骨文”。主要发现于“殷墟”。

甲骨文对研究商朝历史的作用：甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对于研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史从商朝开始。

二、青铜器：铜、锡、铅的合金。司母戊鼎的意义：①是目前世界上发现最大的青铜器；②反映了商朝工匠的聪明才智和协同合作的精神；③折射出当时的强盛国力。

★第10课 思想的活跃与百家争鸣

★一、孔子

1. 思想家：儒家学派创始人。①仁：社会人群要互相敬爱、谦让，和谐相处；②礼：人们的言行举止要符合社会规范；③德：为政以德

2. 教育家：①创办私学；②教育对象：有教无类；③教学方法：因材施教；④学习态度：知之为知之，不知为不知；⑤学习方法：温故而知新。

★二、百家争鸣

★想一想：战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？

①春秋战国时期，生产立力飞速发展，铁器牛耕大大提高了农业劳动生产力。农业发展又促进了商业的繁荣和城镇的兴盛。

②各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使他们拥有各自立场，形成各派理论。

③各国诸侯为了称霸，相互招揽人才。

④孔子创办私学,为各种学说传播提供了阵地。

学派

代表人物

时期

代表作或言论

政治思想

儒家

孔子

春秋

《论语》

仁政

民贵君轻

孟子

战国

《孟子》

墨家

墨子

战国

《墨子》

“兼爱””非攻”

道家

老子

春秋

《老子》

顺应自然

无为而治

庄子

战国

《庄子》

法家

韩非子

战国

《韩非子》

“法治”，中央集权

想一想：孔子说：“三人行，必有我师焉。”你同意孔子的说法吗？为什么？

同意。因为每一个人都有不同的知识、能力与品德可以让他人学习、思考。孔子的这句话体现了孔子学无常师、择善而从的主张和谦虚、好学的精神。

材料阅读：子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。-----《论语》

谈谈你对孔子这句话的理解，从中受到了什么启示。

启示我们在学习时，来不得半点虚伪，只有踏踏实实、认认真真，才有可能学到更多的知识。如果一知半解或不懂装懂，就得不到提高。

想一想：为什么韩非子的法家思想在战国时期最有用？

战国时期，我国处于奴隶制进一步崩溃和封建制初步形成的大变革时期。在这种形势下，韩非子提出的历史是向前发展的，后必胜今；建立君主专制的中央集权的封建国家的需要；“法治”等思想符合当时历史发展趋势，又符合封建统治者建立中央集权的需要。

第11课 先民的智慧与创造

一、都江堰：战国时秦国李冰父子主持修建。由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成。分水鱼嘴：将江水自动分流为内江与外江，内江用于灌溉，外江用于分洪；飞沙堰：自动排洪和排沙；宝瓶口：自动控制引水量；内江之水通过宝瓶口引入支流，用来灌溉农田。2000年，被列入“世界文化遗产”名录。

二、编钟: 湖北随州曾侯乙墓战国编钟

自我测评：为什么都江堰能够列入“世界文化遗产”名录？

① 防洪、灌溉并举，至今仍发挥着重要作用；②维护了生态平衡，保护了自然环境；③具有科学性，并代表了当时世界先进的水利工程水平；④体现了中国古代劳动人民的智慧、勇敢，是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。

★第13课 秦帝国的兴亡

★一、秦为什么能兼并六国实现统一（秦统一背景）？

①战国以来，统一成为大势所趋；②商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了基础；③秦采用了有效的军事策略——连横，破坏了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势；④秦始皇的雄才大略。

公元前230—221年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳。

★二、秦统一意义：⑴结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。⑵秦统一后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。⑶秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，增强了各地区的经济、文化联系，这些措施沿袭了两千多年，为我国的长期统一奠定了基础。

★三、秦的灭亡： 根本原因：秦的暴政。

直接原因：公元前209年夏，陈胜吴广“斩木为兵，揭竿为旗”在大泽乡起义。口号“王侯将相，宁有种乎？”起义军攻下陈，建立张楚政权。我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。

前207年，刘邦攻取咸阳，秦亡。前202年，刘邦建立汉朝。

材料阅读：你能回答贾谊在《过秦论》中提出的问题吗（秦为什么灭亡）？

秦朝的统治非常残暴。广大农民的徭役、兵役负担沉重；刑法严酷；秦二世的统治更加残暴。秦朝的暴政使社会矛盾空前尖锐。在这种情况下，陈胜吴广发动的起义得到全国人民的响应。秦末农民战争推翻了秦朝的统治。

★第14课 秦始皇建立中央集权的措施

方面

措施

具体手段

政治

废分封，立郡县

1.最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。

2.在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。

3.地方上,推行郡县制。

经济

车同轨，书同文

统一车辆形制；统一货币为秦半两钱（圆形方孔钱）；统一文字（小篆—隶书）；统一度量衡。

军事

北筑长城、开发南疆

增补秦赵燕长城，东到辽东，西到临洮，全长一万余里。

思想文化

焚书坑儒

推行法家思想。

想一想：我国幅员辽阔，方言很多。如果没有统一的文字，将会是什么状况？

①国家的政令无法统一；②文化的传播和发展受到阻碍；③各地区人们交流困难或无法交流。

★自我测评：说一说郡县制与分封制有什么不同？

分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的。

★第15课 汉武帝推进大一统格局

方面

措施

具体手段

政治

进一步削弱封国势力

推恩令（主父偃）

政治

加强监察制度

中央司隶校尉，地方十三州部设刺史

思想

长安办太学，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想

“罢黜百家，独尊儒术”(董仲舒)

背景：①西汉初期的休养生息带来了经济繁荣，雄厚的物质基础是客观条件；②武帝的雄才大略是主观条件；③国家的统一、社会的安定是其实现大一统的政治基础。

影响：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。

想一想：“推恩令”巧妙在哪里？P76

想一想：秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝“独尊儒术”有什么异同?

不同:方式和结果不同,秦始皇采用粗暴的方式破坏了思想文化,并加速了秦的灭亡;而汉武帝以儒学为正统,促进了大一统的形成与巩固。

相同:目的和实质相同,都是为了加强中央集权,都是文化专制主义的表现。

想一想：秦始皇与汉武帝的比较。

①秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；②秦始皇实行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”削弱藩国势力；③秦始皇设御史大夫监察百官，汉武帝在中央司隶校尉，地方十三州部设刺史强化监察制度；④秦始皇在对外关系方面，发动反击战争，并为抵御匈奴修筑了长城，汉武帝发动了大规模战争，并派张骞出使西域联络大月氏夹击匈奴。

议一议：人们为什么总把“秦皇汉武”并称？

两人都是我国封建社会的重要君主，都采取了创新的制度来巩固中央集权，这些制度对后世影响巨大，且对封建社会的历史起了推动作用；“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征，所以人们总把“秦皇汉武”并称。

★第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路

中原王朝与匈奴的和战关系

历史时期

关 系

战国时期

匈奴兴起，南下黄河流域掠夺

秦朝时期

蒙恬率大军北伐匈奴，收复河套，并在那里设县

汉高祖时期

汉向匈奴和亲，开放关市，以求安宁

汉武帝时期

卫青、霍去病率军北击匈奴，并在河西地区设郡

汉元帝时期

匈奴分裂，呼韩邪单于归汉，并多次向汉提出和亲

★ 一、张骞通西域：

时间及目的：①前138年，联合大月氏夹击匈奴；②前119年，联合乌孙夹击匈奴。

自我测评：说一说张骞出使西域的作用。P82 ①开辟了通往西域的道路，奠定了管理西域的基础，使得中原王朝同西域各国的关系密切；②公元前60年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

★ 二、丝绸之路：

张骞出使西域后，开辟了一条从中国通往欧亚两大洲的陆路通道。它的路线是长安—河西走廊—今新疆地区—中亚、西亚—欧洲。

材料阅读：有人说长城是封闭保守的象征，有人认为长城在秦汉帝国向西开拓推进的过程中，起到了关键作用。你同意哪种观点？

① 同意观点一：因为长城的修筑是一种消极被动的防守，一定程度上起了闭关锁国的作用；同时长城把游牧区和农耕区隔开，阻碍了游牧民族同中原的经济文化交流。②同意观点二：因为在西域中列置亭障，成为西汉在西域的政治军事据点，成为中原先进经济文化在西域的传播站；向匈奴的进攻起了屏护作用，保证了汉朝同西域的交通畅通，所以说具有关键意义。

第17课 先进的科学技术

议一议：中国造纸术的发明对人类文化发展有什么贡献？

①造纸术发明以前，世界各国的书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的价格昂贵，都不是理想的书写材料，不利于文化的传播；②造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术后，提高了纸的质量和产量，使纸日益成为普遍的书写材料；③造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。

第18课 昌盛的文化

宗教：佛教：起源于古印度。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。

道教：东汉后期，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。

说一说：秦始皇陵兵马俑反映了怎样一种精神风貌？

再现了当年秦国军队统一六国的宏大场面和威武雄姿，生动地表现了秦始皇的显赫军势，展现了一种开拓进取的谨慎风貌。

★第20课 三国鼎立局面的形成

★ 曹操统一北方的条件：①在政治上控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位；②在用人方面招贤纳士，唯才是举、打破世族门第观念，罗致地主阶级中下层人物③；经济上他在北方屯田,兴修水利,解决了军粮缺乏问题,对农业生产的恢复有一定作用,实力日益增强。

战役名称

时间

交战双方

结果

官渡之战

200年

袁绍和曹操

曹操胜利；奠定了曹操统一北方 的 基 础

赤壁之战

208年

曹操和孙刘联军

曹操失败；奠定了三国鼎立的基础

政权名称

建国年代

创建者

都城（今名）

魏

220年

曹丕

洛阳

蜀

221年

刘备

成都

222年

孙权

建业(南京)

想一想：东汉名士评论曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”，你认为呢？

曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈。但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。

自我测评：三国鼎立局面是怎样形成的？

①在东汉末年的军阀混战中，逐渐形成了曹操和袁绍两个对立的强大军事集团。②200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利。官渡之战后，曹操逐渐消灭了袁绍的残余势力，统一了黄河中下游地区。③208年，曹操与孙刘联军决战于赤壁，曹军大败，退守北方，无力南下；孙权在长江中下游的地位得到巩固；刘备占据四川，并取得汉中。④220年，曹丕自称皇帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴。至此，三国鼎立局面形成。

★第21课 南方经济发展

★发展原因：①南方战乱较少，提供了较为稳定的环境。淝水之战东晋的胜利，阻止了游牧民族的南下，使发展进程没有被打断。②北方人口南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。③南北劳动人民的共同开发。④南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策。⑤江南地区自然条件的优越。南方地理位置好、交通发达，条件优越。

方面

表现

农业

①水利工程；②土地得到开垦；③水稻小麦得到推广，实行麦稻兼作，五岭则种双季稻；④湖田、牛耕、绿肥、粪肥等先进技术

手工业

①纺织业：蜀锦、设立专门机构管理；②冶铸业：灌钢法；③制瓷业：青瓷；④造船业：技术发达，远航(230年孙权派卫温到达夷洲，即今天的台湾；东晋到达波斯一带)

商业

初步发展，城市繁荣（建康城人口达到百万）

★第22课 北方民族汇聚——北魏孝文帝改革

★目的：为便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。

★措施：①迁都洛阳②汉化政策：改穿汉服、学汉语、用汉姓、与汉人通婚。

★影响：促进了民族融合，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族的了解。

想一想：你怎样看待北魏孝文帝促进民族融合的措施？

使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。

科教文成就

领域

时间

人物

成就

价值

水利

秦国

李冰父子

都江堰

P54

音乐

战国

曾侯

编钟

P56

史学

西汉

司马迁

<史记>

第一部纪传体通史；史书典范；黄帝到汉武帝约3000年。P93

造纸

西汉

人民

早期的纸

积漂絮成絮片P86

造纸

东汉

蔡伦

蔡侯纸

对世界文明有伟大贡献P86

医学

东汉

张仲景

<伤寒杂病论>

“医圣”；《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础 P87

医学

东汉

华佗

麻沸散 针灸 外科

神医；“麻沸散”是世界医学史上的创举P87

数学

东汉

人民

<九章算术>

《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。P87

数学

南朝

祖冲之

圆周率

小数点以后第七位，比欧洲早1000年 P117

农业

北朝

贾思勰

<齐民要术>

现存第一部完整的农学著作 P117

地理

北朝

郦道元

<水经注>

优秀的地理学 史学 文学著作P118

书法

东晋

王羲之

<兰亭序>

行书 “书圣”P121

绘画

东晋

顾恺之

<女史箴图> <洛神赋图>

“以形写神” 注重点睛传神和表现人物特征P122

雕塑

秦朝

人民

秦兵马俑

步兵、车兵、骑兵组成P94

雕塑

北魏

人民

云冈石窟 龙门石窟

P123