1、经常陪宝宝阅读一些儿童故事，故事内容要带插图的，现在的孩子千万不要给看太长的故事，最好短的，在读的时候要语言丰富点，这可以丰富宝宝的语言表达能力。可以的话让宝宝在把故事简单的在说一下，这个考验他的记忆力，语言组织能力。
2、带宝宝出去的话可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，比如去动物园，看到各种动物教他认识各种动物，通过图画那些比较真实事物，让他加深理解。
3、着手培养他的独立自主能力了，比如让他自己穿衣服啊，自己吃饭不要父母喂等等，这些也为他进入幼儿园更好的适应幼儿园生活做准备。
4、宝宝3岁的时候差不多已经开始上幼儿园了，宝宝在幼儿园接受的事物很多，见到的事情这时候最容易给他留下印象，为了怕他学坏，我们要给他灌输一些好的品质，让他讲讲在幼儿园发生了什么事，父母通过了解发现其中不好的必须纠正过来，不断重复加深印象。
5、对于宝宝要多多赞美，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。
适合3岁宝宝的游戏有哪些
1、玩皮球(肢体动作，精细动作，情绪/社交)
两人之间能互相拍球、滚球和传球，或绕着圆圈拍球。能把沙包投入洞中，并能更好地接住沙包。
2、带轮玩具(肢体动作)
宝宝会喜欢骑三轮车或是小自行车。不过，要确保三轮车的大小合适，使宝宝的脚能够着脚蹬子。
3、完成人像(精细动作，智力/逻辑)
画一张未完成的人像，然后让宝宝把它画完。
4、动手裁剪(精细动作，视觉)
让宝宝沿纸边剪纸，最后可以在纸上随意裁剪。下一次，试着沿一条线剪，用另一只手移动纸，并从杂志上裁剪下画面。准备好剪刀、胶水和纸，就可以开始这一游戏了。不过，用剪刀时要小心，大人一定要在一旁指导。
5、颜色概念(视觉，智力/逻辑)
彩色纸板游戏很容易做。你可用不同颜色的塑料瓶盖、积木或卡片，让宝宝按颜色进行分类;也可将杂志上的彩色剪下来，贴成一个彩色招贴画;在画板上涂画某种颜色，做成某种颜色的食物，穿某种颜色的衣服，让宝宝指认。
2-3岁小孩如何教育
2-3岁小孩如何教育，孩子每天都是在不断的长大，他们的所需也会随着社会环境的影响而改变。当幼儿成长到三岁时，这一阶段的自立多是由于孩子的任性来表现的。下面看看2-3岁小孩如何教育。
2-3岁小孩如何教育11、以正确的方法关心和爱护子女
父母疼爱子女是可以理解的，但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱，不应只局限于物质享受，而要注意孩子心态的变化，以正确的观念教育孩子。父母应创造机会，让孩子多与同伴交往，提高社交技能，从而养成良好的品格。父母也应当让孩子去接触社会，参与劳动，打破家庭封闭之门，让孩子了解事情并不是他想的那么简单，从而 学会从多角度考虑问题。
2、转移法
当孩子出现乱发脾气行为时，应利用当时的周围环境，设法转移孩子的注意力，让孩子被一些新颖事物所吸引，使孩子放弃无理要求。
3、把握一切机会，对孩子进行教育
父母要经常对孩子说：人的很多愿望是无法实现的，有的时候，我们必须学会控制自己的欲望。当孩子放弃了自己不合理的要求时，父母应及时给予表扬和鼓励，让他的心理产生一种愉快感，促使他产生更多的积极行为。
4、奖惩矫正
当孩子固执乱发脾气时，家长应立即指出他的错误，并对他的态度冷淡下来，不理睬他，直到孩子“软”下来，再给他讲道理。三岁的宝宝如何教育而当孩子有所进步，如同样一件事，孩子在以前会乱发脾气，现在不再乱发脾气或乱发脾气减轻了，家长要及时给予表扬和鼓励，希望孩子能坚持下去。长此以往，孩子正确的行为得到巩固，错误的行为会逐渐消除。
2-3岁小孩如何教育2重复练习专注力培养
一个大约3 岁的小女孩，在玩积木的时候，不停地把一些圆柱体放进不同的容器中，然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同，正好可以放进那些容器相应的孔里，就像用软木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇，一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作，结果是42 遍。
所幸的是，周围都很安静，没有人去打扰她，她每完成一个动作的时候，脸上总是不自觉地微笑。到最后她好像累了，环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。
这个女孩如此专注地反复做一件事，以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过，我们称之为"重复练习"。每次完成那种体验之后，他们就像完成某种重大的任务一样，脸上充满了喜悦和快乐的表情。
这个小女孩正处于注意力不能持久的年龄，通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事。然而，孩子一旦碰到吸引他们的事物，就会忘我地投身其中，并一再地重复训练，注意力的集中程度十分惊人。
孩子的手脏了，妈妈就要求他去洗干净。后来发现他的手已经洗得很干净了，但他还在不停地洗。到晚上睡觉的时候，还去再洗一遍。过了几天妈妈发现，她的孩子现在会自觉地洗手了，孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看。
其实孩子们的这种重复练习，正是其锻炼和学习的需要。通过反复的训练，他们的各种生活能力得以完善，智力也因此得到发展。只要一开始教得仔细，甚至细致到每个细节，那孩子们就会不断地重复这个练习。因为他在这个过程中获得了我们难以想象的乐趣和满足，这些动作根本无需大人强迫，他们自己会完成得很好。
正是通过这种看似毫无意义的重复练习，孩子的能力才得到了锻炼和提高。而且在这一重复练习的过程中，他们的注意力一直处于忘我的境地，这样对孩子智力的培养也起到很大的作用。
自由选择--让我自己做
孩子不喜欢被父母或老师人为地规定，渴望自己选择不同的事物和行动。这种自由选择，使我们能看到他们心理的需要和倾向。只要有机会，而且保证大人们不去干涉他们，他们总会选择一些自己偏爱的东西，哪怕只是一把小尺子，他们也会玩得不亦乐乎。
有些孩子在家里，一切事情都没有做主的份儿，小到晚餐吃什么，该看什么电视节目，大到是否参加培训班，一切都是父母说了算。孩子总有事不关己，无权过问的感觉，因而，他们的童年可能并不像成人所想象的那么快乐。正因如此，很多孩子都希望自己能快点长大，做自己喜欢的事。
让孩子们自由地做一些选择，是培养他们形成乐观性格的一个重要方面。当然，父母在大多数事情上不能不做主。让孩子自由选择，并不意味着他可以选择任何自己想做的事情，而是选择需要做并且是正确的事情。但有些事让孩子做决定也无妨，比如听任孩子画白马而不是画花草。当然，随着孩子的`长大，就应该让他们自己决定更重要的事情。
"请不要命令我，让我自己做。"听到孩子的呐喊，我们应该意识到不可轻易去干涉他们的选择，不要总是以为自己的安排就是恰到好处的，其实孩子只有对自己感兴趣的事物才会去不厌其烦地花费精力去做。如果给孩子不喜欢的东西，那只能给他增加不必要的精神负担，他们也得不到快乐。
2-3岁小孩如何教育3一、培养2-3岁的孩子的侧重点
1、观察力的培养
(1)观察事物特征
综合比较能力，例如长度比较，可以在纸上画线，教孩子们比较长度。裤子和短裤，长袖衬衫和短袖衬衫，长铅笔和短铅笔，长凳和方凳等相比。教导孩子善于发现相似事物的差异和不同事物的相似性，培养孩子的观察和比较能力。
(2)培养孩子的`注意力
教导孩子集中精力完成一件事并遵照大人的指示，大人们可以将任务细化，分为几个部分，逐步安排给孩子，任务越具体，就越容易引起孩子的注意，也越能明确注意力的目标。完成任务后，大人可继续协助、表扬、鼓励孩子的正确行为，这种形式可以用来激发孩子的学习热情，鼓励他们专注。
2、记忆力开发
(1)利用游戏开发记忆
在桌上放些常见的玩具，例如小动物，汽车和球。要求学生说出玩具的名字，并用布覆盖在玩具上。大人可以从布下拿走一个玩具，然后打开布让孩子看，询问孩子是哪个玩具不见了。
一档韩国综艺《超人回来了》里面的爸爸姜Gary，为了培养孩子的记忆能力，用废弃的饰品盒给孩子制作了一块板，每两张相同的为一组，用孩子喜欢的各类型的车来激起孩子的兴趣，游戏开始后，在规定时间内让孩子记录每一张，然后合上，让孩子找到相对应的每组，从而提升孩子的记忆能力。
(2)图像存储
给孩子看几个动物的，并且限制在一定的时间内。刚开始的时候，看的时间可以相对更长一些，随着孩子能力的提升，将时间缩短，增加，加强难度。接着，让孩子们说出照片里有哪些动物，假如孩子记的太少，还可以教他使用一些记忆方法，如记住相对应的动物的特点，什么东西有翅膀，什么东西能飞？
(3)在日常生活中培养孩子的记忆力
举例来说，当孩子们游玩回家的时候，让他们回忆起他们玩的、遇到的人、经过的地方等等。还可以让孩子在日常生活中按照大人的顺序做事，逐步用语言引导孩子按照指示做更多的事。
3、激发想像力与创造力
(1)随着年龄的增长和认知能力的提高，儿童逐渐能理解并模仿大人的的人际关系。此时，可以引导幼儿进行角色扮演游戏，让他们关注现实生活中角色的，丰富自己的游戏情节。比如可以带孩子去“星期八小镇”，在里面孩子可以扮演不同的职业和身份，比如警察、教师、消防员等等。
(2)可以培养孩子的艺术特长，比如绘画，可以让孩子们把画里的东西和现实中的事物做比较，这样孩子们就会对想象和构图更感兴趣。或者是音乐，让孩子学会听音乐，欣赏音乐。，教育儿童理解歌曲的内容，感受歌曲的思想情感，要求儿童在唱歌时通过歌曲表达内心的感受，想象歌曲所提供的音乐形象，激发孩子的想象力
4、生活能力与生活习性培养
教会小孩如何自己穿衣服，学会如何独立穿衣脱裤、穿鞋子、扣纽扣。教会孩子正确表达排便需求，教导蹲在盆里或上厕所，教孩子不弄脏裤子，教孩子午夜睡前上厕所。
5、社交能力的培养
（1）语言技能的发展
可以询问孩子今天和小伙伴一起做了什么，在幼儿园里老师教了什么，今天过得怎么样，引导孩子完整详细的表述，也可以让孩子记住家庭信息等等。
（2）培养孩子良好的品德和情感
对子女进行礼貌教育、团结友爱、尊敬长辈、尊敬老师、热爱祖国、热爱劳动、正直善良、富有同情心。教会孩子克服困难，让孩子学会从生活中获得美。
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