《动物笑谈》有4件可笑的事情：
第一件可笑的事：是作者做有关水鸭子的实验。
第二件可笑的事：是学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉“可可”。
第三件可笑的事：是大鹦鹉“可可”咬掉老教授的扣子。
第四件可笑的事：是大鹦鹉把毛线缠到门前的柠檬树上。
《动物笑谈》主要讲述了作者做水鸭子的实验的经过和黄冠大鹦鹉“可可”的趣事，既有作者与水鸭子、大鹦鹉相处的荒诞经历，又有大鹦鹉的“恶作剧”。
扩展资料
《动物笑谈》教学重点和难点：
课文通过一个动物学家的角度，以诙谐幽默的语言，记述自己观察动物习性和进行科学实验的过程，写出了和动物之间的四个有趣的场景。
教学重点： 欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。
教学难点：体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。
本课的出现，可以让学生感受作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，给学生一次人和动物和谐相处的情感体验。同时七年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力，理解这个主题并不难，但如何培养学生概括和赏析文章的能力及品味语言还需要教师加以引导，希望借这篇深厚而美好的文章唤醒孩子们的爱心，认识到保护自然从我做起。
《动物笑谈》讲了三个场面。
第一：在艾顿堡车站，我对前来寻找我的鹦鹉可可大声喊叫。
第二：鹦鹉可可把父亲身上的衣服扣子全咬下来了。
第三：鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上。
文章不仅表现出作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，还表现出人与动物之间平等共处的心境、人对动物的尊重和热爱。
扩展资料：
《动物笑谈》作者在写水鸭实验和与鹦鹉可可相处的趣事时，不少细腻的描写来展现动物的可爱，通过大量心理描写来展现自己对动物的真情。这些语句都能够帮助学生加深对本篇文章中心的理解。
作者风趣的文笔，既拉近了人与动物之间的距离，也拉近了普通公众与科学研究之间的距离。这是篇真情流露、令人兴味盎然的好文章。
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希望本篇文章《《动物笑谈》有几件可笑的事？》能对你有所帮助！
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本文概览：《动物笑谈》有4件可笑的事情：第一件可笑的事：是作者做有关水鸭子的实验。第二件可笑的事：是学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉“可可”。第三件可笑的事：是大鹦鹉“可可”咬掉老教授的扣子。...