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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 期组织一些社会调查课题的实践活动。例如，调查人对某些物品的喜爱，以及对某一地区脱贫致富情况的调查。
3.专业知识的话题。本次知识性主题活动主要与所学专业相关，以加深对专业和专业知识的理解。专业老师会在寒暑假安排一些带有专业知识主题的课外活动让学生完成。
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1交通(飞机、汽车、当地租车、大巴)。
2住宿(酒店、民宿、青年旅舍)
3.行程安排(文物旅游、自然景观、海滨度假)
4当地著名美食地图。
5.根据线路的长度，各种设备的带上。
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>（7）焦点对话；（8）读书声声、诗歌欣赏；
（9）体育读报；
（10）体育嘉年华、欢乐你我他。
扩展资料：
校园广播站的播音制度:
1.播音时间:周一至周五。中午11:50-12:50下午16:50-18:20具体的时间根据学校时间调整。
2.播音员必须坚持上岗，不得无故离开播音室，不经批准，不得带其他闲杂人员进入广播室，不得在播音室喧哗，不得擅自播发任何影响学校形象的稿件，播音时禁止接打电话、吸烟、打闹。
3.如有特殊原因不能到岗须提前请假，无故三次缺席或迟到者按自动离职处理。
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“为学习而教”，“为学生发展而教”，这样，课堂才能焕发勃勃生气，课堂才能显现 *** 与活力，这样的教学才能布满聪明欢乐和创造快意。也只有这样的教学才真正符合历史课改的实质，才能真正提高课堂效率。
如何有效的进行历史课堂教学
王二虎（鄂尔多斯市鄂托克前旗中学 内蒙古 鄂尔多斯 016200）随着课程改革的不断实施与深入，改革课堂教学，提高课堂教学的效率，成为每一位历史教师必须探讨的问题。课堂高效性，就是要“最大限度地达到教学目的和教学效果”。初中历史新课标的基本理念要求：“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。……”这对教师的历史课堂提出了更高的要求。教师在教学的过程中要突出学生的主体活动，尽量给学生更多的展示空间、引导他们去探究讨论、发表自己的观点。这就要求教师要精心设计，提高课堂教学的高效性。1．提高课堂效率，首先要研究编写好导学案导学案对于学生来说起引领、导向和辅助作用，也是我们老师的“好助手”。所以在编写导学案的问题生成时，我们应根据学生的年龄特点，明确学生的学习目标、学习重点、难点。预设学生通过看课本预习之后能够掌握哪些内容，问题设置要有层次性、优化问题的设计。设计提示课文的关键问题，问题的措词必须清晰、明确；提出的问题要符合学生的心理和能力水平，要有逻辑连续地提出问题；设计能调动更多学生参与积极性的问题，设计的问题要有层次和水平区分度……例如：八年级历史下册的第十四课，我是这样设计的。请同学们读三遍课文后，完成下列预习题（温馨提示语：相信自己，给力！）：1、我国的海军兵种有哪几种？2、海军的舰队有哪些？3、请列举本课所学的我国自行研制的武器装备有哪些？4、请写出本课的知识网络图。在导学案的问题设计中让学生明确预习思路，设计问题既要面向全体学生，又要给学生留提问题的空间。放手让同学们对于预习中存在的问题，先让他们以小组为单位进行讨论探讨、研究、解决。如有共性的问题老师再进行引导、讨论解决。
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