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文化知识分享： 据、供水方案及工程建设的控制要求。13.2.2供电工程设施
电源及用电需求量现状，需求增长分析，电源选择、工程选址、规模的依据及建设控制要求。
13.3 环境卫生
公共卫生间的规划原则，选址、布局的依据，建设控制要求。
污水、垃圾排放处理的现状，污水、垃圾排放量的预测，处置原则，建设控制要求。
13.4 通讯设施
通讯设施现状，需求预测，规划原则，建设控制要求。
13.5 服务设施
13.5.1 餐饮服务设施的规划原则，选址、规模、布局的依据，建设控制要求
13.5.2 住宿设施的规划原则，选址、规模、等级、布局的依据，建设控制要求
13.5.3 安全、防护设施的规划原则，功能、布局的依据，建设控制要求
13.5.4 医疗服务点的规划原则、功能，选址、规模、布局的依据，建设控制要求 14.1 土地利用规划
包括土地利用现状，土地利用调整方案及规划协调。
首先要对规划区本底的土地资源分析评估；对土地利用现状进行分析，对现状不同类型用地的数量和分布进行分析；在前述两项成果的基础上，结合地质公园的需要，综合平衡，对土地利用结构和布局规划、调整；根据地质公园用地分类（如附表3）最后编制土地利用平衡表（包括现状的和规划的）。 15.1 社区调整
包括居民点调整与迁移，人口与劳动力转移到为地质公园服务的相关行业中等。
15.2 景观整治
15.2.1 整治目标
15.2.2 整治原则
15.2.3 分期整治的依据 16.1 管理机构设置
16.2 职能部门设置
16.3 各类专业技术人员的配备
专业人员配备现状，专业人员来源，专业类型、学历、比例分配的需求分析。
16.4 导游
导游人才现状，对导游技能、能力、资质、地质专业知识需求的分析，导游培训条件、途径的说明。
16.5 管理人员
管理人员现状，知识与能力结构的需求分析，培训条件与途径的说明。
16.6 近期建设项目确定的依据
16.7 项目实施规划（多个项目应分别说明）
16.7.1 实施地点的选择
16.7.2 项目功能定位
16.7.3 项目的结构与组织
16.7.4 项目建设的控制要求
16.7.5 项目的经济技术指标与投资估算
16.7.6 项目资金来源
附表1 大类 类 亚 类
一、地质（体、层）剖面大类 1
网上有关“日常生活中植物的生物常识”话题很是火热，小编也是针对日常生活中植物的生物常识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1. 生物知识是在生活中应用的例子及原因、、写几十个最好.举个例子：
1.长时间运动后身体发酸.原因：葡萄糖等营养物质分解代谢产生乳酸，乳酸积累使肌肉发 酸，一定时间后就会分解.2.鱼阴天浮出水面原因：阴天气压低，水中溶解氧少，水面氧气相对多一些3.下完雨后蚯蚓爬出土里原因：雨后土壤中氧气被水挤出，蚯蚓爬出土面也是为了呼吸氧气，但有很多没有及时会到土里被晒干，踩死等.4.糖拌西红柿的甜水其实最没营养原因：糖水渗透压大，最后剩的汁液是西红柿的细胞液，大部分都是水5.扦插植物时多留侧根原因：增加吸水，增加存活率6.刚移植的植物最好少留几个叶子原因：叶子过多蒸腾作用旺盛，而刚移植的植物根系被破坏，在吸水方面还很弱，过多叶子会使其缺水死亡.7.果蔬最好泡一泡再吃原因：泡一泡能使表面的农药溶解到水中，但时间不能太长，否则又会吸收进去.8.包白菜包子时包之前再放食盐原因：白菜细胞遇到盐会发生质壁分离，细胞液流出不易包牢9.煮饺子时放盐原因：可以防止粘连10.花草经常松土原因：增加土壤中氧气，使根系得到更好的呼吸。
2. 日常生活中接触到的物种,哪些是生物,
1、具有共同的物质基础、结构基础物质基础：物质组成：一般指蛋白质与核酸，其中蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，它们都是生命活动中重要的高分子物质.（有些病毒只有蛋白质如疯牛病病毒） 元素组成：元素及其构成的化合物.结构基础：都由细胞细胞组成（除了病毒外，还有一些有生物特性却没有细胞结构的生命体支原体、衣原体）.2、生物都有新陈代谢作用生物体内同外界不断进行的物质和能量交换的过程，叫新陈代谢.新陈代谢是生命现象的最基本特征.新陈代谢是生命体不断进行自我更新的过程，如果新陈代谢停止了，生命也就结束了.病毒属于生物，是因为它能进行新陈代谢和繁殖自己的后代，但不能独立新陈代谢和繁殖自己的后代.3、生物能对外界的 *** 做出反应低等动物反应称为应激性.高级动物反应称为“反射”；病毒无细胞结构，不能独立生活（专营活细胞内寄生），没有酶系统、供能系统，没有合成新物质所需原料等.可以说，病毒无应激性可言.4、绝大部分生物能生长、繁殖和发育病毒属于生物，它能繁殖自己的后代，但不能独立繁殖自己的后代.5、生物有遗传和变异的特征达尔文的自然选择学说观点：遗传变异 遗传是物种稳定的基础，变异是产生进化的原材料.6、能够适应一定环境和改变环境达尔
2.比赛中必须服从裁判的判罚，如有不服，赛后立即向系学生会体育部提出异议;
3.必须尊重裁判和对方球员,如有殴打辱骂裁判员，情节严重者系体育部可取消该队参赛资格;
4.有特殊情况、赛程变更，我们将通知各队组织者,请各队组织者注意我们的联系与通知。
附比赛细则：
全场比赛细则：
运动员人数：比赛双方人数为8—12人(本班女生即可)，上场队员为5人。
比赛时间：全场比赛为30分钟，上下半场各15分钟。双方全场比赛各允许请求两次暂停，每次暂停时间为30秒。除出现意外状况和比赛暂停停表外，其余时间不停表。
比赛开始：双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在底线发球区发球开始比赛。下半场由对方获得发球权。
比赛规则：遵循通用的全场比赛规则。
犯规：个人不累计犯规次数，但全队累计犯规达5次后，该队第六次以后的侵人犯规(禁区)由对方执行2次罚球。
6.替换：替换只能在死球的情况下进行。
7.比赛结束，以得分多者为胜方。如得分相等，则打5分钟加时赛，发球权仍以掷硬币的形式决定，若得分仍相等，则执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。
“护动杯”班级篮球赛比赛日程计划
大一：A1涉外班A2中美合资班A3本二班A4本四班A5本三班A6本一班
大二：B1涉外班B2本三班B3本一班B4本二班
第一组A1 A2 A3 B1 B2
第二组A4 A5 A6 B3 B4
比赛时间
一号场地
二号场地
三号场地
20日中午12点半
A1 & A3
B1 & B2
A4 & A6
21日中午12点半
A2 & A3
A5 & A6
A4 & B4
24日中午
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