上编 中国学前教育史
第一部分 中国古代的学前教育
第一讲 中国古代的学前教育
一、中国原始社会的儿童教育
二、中国奴隶社会的学前教育
三、中国封建社会的学前教育
第二讲 封建社会思想家的学前教育思想
一、贾谊论早期教育
二、颜之推的家庭教育思想
三、朱熹的儿童教育思想
四、王守仁的儿童教育思想
第二部分 中国近现代的学前教育
第三讲 中国近代学前教育的产生
一、近代学前教育产生的背景
二、蒙养院制度的产生和实施
三、帝国主义列强在中国的学前教育活动
四、康有为的学前公育思想
第四讲 中华民国时期学前教育的演进
一、学前教育制度的发展
二、幼稚园课程标准的公布
三、幼稚园的建立及幼稚园保教人员的培养
四、抗战胜利前后的民国学前教育
第五讲 ***领导下的根据地和解放区的学前教育
一、实施学前社会教育的必然性
二、托幼机构的主要形式
三、学前儿童保教内容和方法
四、保教队伍的建设
第六讲 现代教育家的学前教育思想与实践
一、陶行知
二、张雪门
三、陈鹤琴
四、张宗麟
第三部分 中华人民共和国的学前教育
第七讲 新中国成立初期至十一届三中全会以前的学前教育
一、新中国成立初期学前教育改革(1949—1957年)
二、学前教育盲目发展与调整巩固(1958—1965年)
三、学前教育遭受全面破坏(1966—1976年)
四、学前教育的拨乱反正(1976—1978年)
第八讲 十一届三中全会以来的学前教育
一、建设中国特色社会主义的幼儿教育(1978—1999年)
二、21世纪初我国幼教事业的改革与发展
下编外国学前教育史
第四部分 外国古代学前教育
第九讲 人类史前社会及古代东方国家的学前教育
一、人类史前社会的学前教育
二、古代东方国家的学前教育
第十讲 古代希腊和罗马的学前教育
一、古代希腊的学前教育概述
二、古代罗马的学前教育概述
三、古代希腊和罗马的学前教育思想
第十一讲 欧洲中世纪和文艺复兴时期的学前教育
一、欧洲中世纪的学前教育
二、欧洲文艺复兴时期的学前教育
第十二讲 夸美纽斯的学前教育思想
一、论教育的作用及主导原则
二、论学前教育
三、在学前教育史上的地位
第五部分 外国近代学前教育
第十三讲 近代六国的学前教育
一、英国的学前教育
二、法国的学前教育
三、德国的学前教育
四、俄国的学前教育
五、美国的学前教育
六、日本的学前教育
第十四讲 近代学前教育思想
一、洛克的学前教育思想
二、卢梭的学前教育思想
三、裴斯泰洛齐的学前教育思想
四、赫尔巴特的学前教育思想
五、欧文的学前教育思想
第十五讲 福禄培尔的学前教育思想
一、论教育与儿童的发展
二、教育分期与各时期的任务
三、幼儿园教育学
四、在教育史上的地位与影响
第六部分 外国现代学前教育
第十六讲 20世纪六国的学前教育
一、英国的学前教育
二、法国的学前教育
三、德国的学前教育
四、美国的学前教育
五、日本的学前教育
六、前苏联的学前教育
第十七讲 现代学前教育理论
一、杜威的学前教育思想
二、蒙台梭利的学前教育思想
三、马卡连柯的学前教育思想
四、罗素的学前教育思想
第十八讲 儿童心理学的研究成果及其对学前教育的影响
一、德克乐利的学前教育思想
二、格塞尔的学前教育思想
三、弗洛伊德的学前教育思想
四、华生与斯金纳的学前教育思想
五、马斯洛的人本心理学及其学前教育思想
第十九讲 皮亚杰的认知发展理论与学前教育思想
一、儿童心理学的主要观点
二、论儿童教育
三、论儿童道德发展与道德教育
四、学术影响及历史地位
第二十讲 当代西方学前教育发展概述
一、当代西方学前教育发展的新动向
二、光谱方案
三、瑞吉欧幼儿教育体系
四、当代西方幼儿教育研究的主要特点
参考文献
……
学前教育毕业论文选题有：
1、寓教于乐--提高幼儿园学前教育活动的有效性
2、发展农村学前教育的重要意义
3、幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究
4、幼儿“告状”行为的研究及其指导策略
5、幼儿不良饮食习惯的教育研究
6、学前教育专业社会实践基地建设路径的实践探索
7、全面二胎政策下甘肃省学前教育发展预测
8、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究
9、幼儿教师工作压力现状的研究
10、学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养
11、幼儿教师社会支持的现状研究
12、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究
13、幼儿教师家庭支持的现状研究
14、幼儿冲突行为及其干预策略的研究
15、学前教育中童话故事的作用及方法研究
16、父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究
17、幼儿欺负行为及其干预策略的研究
18、父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究
19、当前农村学前教育发展现状及对策分析
20、学前教育专业装饰画基础课程设计探讨
21、幼儿园开展英语教育的可行性研究
22、学前教育专业钢琴集体课的创新思考
23、幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究
24、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究
25、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究
26、学前教育音乐课程多维内涵构建的思考
27、幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
28、幼儿教师职业倦怠感的研究
29、幼儿园的社会支持现状研究
30、家长选择幼儿园时的主导因素研究
31、家长对幼儿园教育期望的现状研究
32、家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究
33、家长对幼儿园开展双语教育的认识研究
34、幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况研究
35、大班男女幼儿对幼儿教师形象认识的研究
36、幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究
37、学习型幼儿园构建策略研究
38、试论多彩光谱方案在学前教育专业学业评价中的应用
39、幼儿教师专业自主发展问题研究
40、男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究
41、父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究
42、蒙学在学前教育中的创造性应用研究
43、幼儿园园本课程开发情况研究
44、行动研究与幼儿教师的专业成长
45、提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究
46、农村幼儿园健康教育的现状、问题及其对策研究幼儿园地方文化课程研究
47、中外卡通形象比较研究
48、低幼儿童对电视信息的认知特点及教育启示
49、童心与儿童教育
50、绘画投射技术应用于美术治疗的探索
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希望本篇文章《学前教育史的目录》能对你有所帮助！
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