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【央视新闻客户端】
文化知识分享: ”
2、提问:孩子们,你们在哪里见到过水呀?你见到的水是什么样子的?(启发幼儿描述自己见到水的情形)。
3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具,请小朋友们做个实验,看看水有哪些变化?(体验玩水的快乐并从中获得发现)
老师提出实验要求:a:仔细观察实验过程及发生的变化,b:不浪费水,c:看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。
4、分3个小组游戏,孩子们自选一组参加。
1组——水的沉浮:“把许多玩具放在水里,看有什么不同现象?”
2组——水的流动:“为什么小篮子装不住水?”
3组——水的冲力:水倒在水车上,水车为什么转了?
通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣,观察的能力及分析,讲述能力等,通过实验引导孩子们说出水的用处,培养孩子的发散性思维。
5、教师:“小朋友,快到这一组来看看,这些小朋友都发现了什么?”请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象,并请一个小朋友讲述他们的发现:
A、了解水的冲力:大家看这一组小朋友的水车为什么会转呢?(大家讨论)教师小结:对呀!水是有冲力、有力量的,水可以通过它的力量来发电呢,你们知道水除了能发电还有什么用处吗?(发散思维让孩子们继续探索)我们再来看一看下一组小朋友在实验中有什么发现?
B、沉浮组小朋友讲解:各种东西放在水里后,有的东西沉下去了(石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等),有些东西浮在水面上(木头、泡沫、空的瓶子等),为什么会有这种现象呢?共同得出结论:水是有浮力的。
共同讨论:为什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢?
借助孩子的讨论教师指导:空瓶子盖上盖会浮在水面上,因为它轻;盛水的子盖上盖就沉在水下,因为它重。
提高难度让孩子们实验:大家再实验一下我们用什么方法能使生命就是运动,人的生命就是运动。
34、人生要走万里路,迈好强身第一步。
35、瘦子的腹肌和女胖子的D胸一样、都毫无意义!
36、我努力过了,不管成功与否我不后悔。
37、如果你要放弃,请悄悄的离开,因为这里没有欢送的掌声!
38、生命在运动中延续,健康在健身中加固。
39、我活着就要强大的存在、即使这种存在注定要让我孤独!
40、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。
41、梦想、绝对是血钻石!只有从眼泪和血汗中诞生!
42、主要看气质,看你大爷,不健身哪来的气质?
43、有一天在他们面前脱下上衣,给他们无声的大耳光。
44、我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。
45、很多人一生都在追求结果,却忽略了这个精彩的过程。
46、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋。
47、想要放弃了的时候,想想当初为什么开始?
48、健身到了一定境界,何需再看脸!
49、腹肌不难练、只是没苦练!
50、健身是世界上最公平的事,付出多少,收获多少。
51、淡泊名利,动静相济,劳逸适度。
52、他们嘲笑打击你,是因为你越来越优秀了。
53、健康不是一切,但没有健康就没有一切。
54、生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。
55、养生之道,常欲小劳,但莫大疲,及强所不能耳。
56、健康是智慧的条件,是愉快的秘诀。
57、世上只有一种失败、那就是半途而废!
58、运动是生命的滋润剂,健身是青春的美容师。
59、年龄阻止不了你对目标的追求!
60、只要不放弃,你永远都是强者!
61、即使此刻,对手也在不停地锻炼。
62、身体健康者常年轻。
63、多一分运动,少一分病痛。
64、没死,就不要把自己当废物。
65、健身还需要话来激励,你还是回去玩泥巴吧。
66、宣誓都是虚伪、坚持不下去都白扯!
67、每个胖子身体里,都有一个肌肉男,你要永远囚禁他吗?
68、出生的时候我就知道,我是来做强者的,健身只是一部分。
69、灾难总是接踵而至、这正是人世间的常理。
70、我荒废的今日,正是昨天殒身之
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