作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园安全教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园安全教案 篇1

　 活动目标

　1、让幼儿知道如何如厕的礼仪

　2、培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活也是有规矩要遵循的。

　 活动准备

　洗手间、卫生纸、毛巾、垃圾桶

　 活动过程

　导入：教幼儿带入卫生间，提问：我们要是用洗手间，但不知道里面有没有人，这是我们应该怎样做？

　如厕要先敲门，若没人回应，就可以进去

　若有回应，要在外面排队等候

　介绍如何使用马桶（坐式、蹲式）

　教师示范，教给幼儿如何提裤子的方法

　教师示范如何冲厕所

　教师介绍使用完洗手间要打香皂洗手的礼仪

　在日常生活中注意孩子的恶如厕习惯，引导幼儿学会轮流等待。

幼儿园安全教案 篇2

　 一、活动目标：

　1、仔细观察，并大胆用完整的语句讲述内容。

　2、增强有关交通安全的意识。

　 二、活动准备：

　1、幼儿春游的相片、教学挂图。

　2、幼儿用书第22-23页。

　 三、指导要点：

　1、引导幼儿按顺序观察。

　2、调动幼儿的生活经验，鼓励幼儿大胆表达表现。

　 四、活动过程：

　1、分享春游的相片：我乘坐的交通工具。

　（1）我们乘坐什么交通工具去摘椰子菜的？

　（2）平时你们又是乘坐什么交通工具来幼儿园的？

　幼儿根据自己的经验，谈谈乘坐交通工具的感受。

　2、看看讲讲《安全小乘客》。

　（1）观察，交流讨论。

　观察一：小朋友们在做什么？你怎么知道的？

　观察二：你看到了什么？他们是怎样乘坐公共汽车的？你从哪里看出来的？

　观察三：当你不舒服时，应该怎么办？

　（2）将幼儿分成四组，人手一本幼儿用书。引导幼儿有顺序地观察，并大胆向同伴讲述。

　（3）每组派幼儿代表进行讲述。

　（4）教师完整讲述。

　 五、学学做做：安全小乘客

　我们平时乘坐车时应该怎样做才是安全的呢？

幼儿园安全教案 篇3

　 活动目标

　1通过观看情景表演，了解如何避免在浴室里发生危险。

　2能够根据情景表演的情节，展开讨论。

　 活动准备

　1 与配班老师排练情景表演。

　2教学挂图和幼儿用书

　 活动过程

　1 带领幼儿做简单的洗澡模仿操，激发幼儿的活动兴趣。

　（1）教师：小朋友们，你们洗澡吗？我们一起来洗一洗把。

　（2）教师带领幼儿洗澡的动作。

　2一道幼儿观看情景表演。

　（1）教师：洗澡和舒服，可洗澡的时候不小心也可能会有危险，洗澡时我们要注意些什么呢？我们一起看一看。

　（2）旁白：妈妈带丁丁去洗澡。

　丁丁：妈妈。我想穿那双花拖鞋。

　妈妈：那可不行，那双拖鞋不防滑，会摔倒的！来，这双拖鞋和防滑，很安全，穿这双。

　丁丁：妈妈，水放好了，我可以下水了吗？

　妈妈：等等，我来试试水烫不烫！

　丁丁：哦，妈妈我要多放点儿水，多放点儿水！

　妈妈：丁丁，水可不能方得太多，太多会有危险的。

　丁丁：洗得真舒服呀！我还要多洗一会儿！

　妈妈：洗太长时间会觉得闷的！我们洗好了就出去吧！来，踩在防滑垫上！

　丁丁：妈妈，我要把头吹干，就在浴室里用电吹风吹。

　3教师提问，引导幼儿了解浴室里易发生的危险。

　教师：（1）妈妈带丁丁去洗澡，发生了什么事？

　（2）洗澡的时候应该选择什么样的拖鞋？为什么？

　（3）洗澡下水之前要注意做一件什么事？如果不试水温怎么样？洗澡水为什么不能放很多？

　(4)长时间洗澡，会怎么样？

　(5)洗完澡能在浴室里跑来跑去吗？为什么？

　（6）在浴室里能使用电器吗？为什么？

　4引导幼儿观看教学挂图，对画面上的行为进行辨别。

　教师：图上的妈妈和小朋友在干什么？你觉得他们做得对吗？为什么？

幼儿园安全教案 篇4

　 活动目标

　1、懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。

　2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。

　 活动准备

　一个玩具、拥挤事件的。

　 活动过程

　一、开始部分：

　故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。

　讨论：小动物们这样做危险不危险？拥挤的后果是什么？（幼：这样会摔跤的，头会出血。）

　二、基本部分：

　出示，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。

　引导幼儿观察并讨论：是什么地方？发生了什么事情？为什么会发生事故？

　师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则，不能拥挤，否则会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给自己带来很大的伤害，我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。

　情境表演：小兔有秩序入厕。

　教师讲解入厕时的注意事项：

　入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。

　上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。

　下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆慢慢下。

　入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故。

　洗手后，要到指定地方排队，等待全体结束后，再回到活动室。

　附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意安全守秩序。

　三、结束部分：

　幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

　 附儿歌：入厕安全

　小朋友，要知道，及时入厕很重要。

　进出厕所守规则，看清标记不滑道。

　安全卫生记心里，争做文明好宝宝。

幼儿园安全教案 篇5

　从我园的实际环境出发，学校门前特别是小摊贩只顾挣钱，卖便宜的三无食品给学生，无视学生健康。学校领导和老师一起强调吃三无食品的危害性，但是效果很小，见于对孩子进行安全教育特设置了本教案。

　活动目标：

　1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。

　2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期活动准备：幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

　活动过程：

　一、创设情景导入

老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。）为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。

　1、认识食品包装标志，让学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。

　2、讨论并说出自己的观察结果。

　（1）注册商标（2） 生产日期，保质期（3）质量安全标志（4）绿色食品标志（QS）（5）卫生标志（H）

　教师总结：

　食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。

幼儿园安全教案 篇6

　 一、活动目标：

　1、培养幼儿喜欢洗澡的情感。

　2、告知幼儿洗澡时应注意什么？

　 二、活动课时：1

　 三、活动重难点：

　重点：有幼儿了解洗澡的正确方法。

　难点：洗澡时应该怎样做。

　 四、活动准备：

　洗澡视频、正确洗澡的视频、不洗澡的视频

　 五、活动过程：

　a、导入语：

　视频导入并提问

　1、动画片中的小朋友在干什么？

　2、发生了一件什么事？

　b、看图说话。

　1/观察书中的看看图中见了些什么？

　2、看视频正确的洗澡方法并学习儿歌。

　站稳身，防摔倒，不在浴室来回跑。

　淋淋水，擦香皂，安全洗澡我知道。

　教师运用提示和平行谈话的方法，引导幼儿逐步扩展谈话范围，让幼儿学习新的谈话经验，提高谈话水平。教师用提问的方式拓展话题：你们喜欢洗澡吗？为什么喜欢洗澡？洗澡时要注意什么？会出现什么情况？浴室里是什么样的等等。

　幼儿谈话时，教师要鼓励幼儿说出与别人不一样的感受，丰富幼儿的词汇。让幼儿重点知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、热呼呼”等词语。

　c、判断正误。

　每个爱干净的小朋友都爱洗澡。下面那个小朋友做的对？

　播放不爱洗澡的孩子身上长虱子的视频，让孩子了解到不洗澡的危害。

　活动延伸：笑话《妈妈在洗澡》

幼儿园安全教案 篇7

　活动目标

　1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

　2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

　活动过程

　一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

　分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

　“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

　“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?”

　小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

　二、讨论。

　怎样又快又安全的钻过山洞?

　小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

　三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

　幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

　小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

　活动延伸

　和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

幼儿园安全教案 篇8

　活动目标：

　1、通过以上幼儿园的过程，教育幼儿注意马路上安全、幼儿园活动安全、防走失安全。

　2、提高幼儿自我保护意识及能力。

　活动准备：

　布娃娃一个、相关视频和。

　活动过程：

　 一、导入活动。

　1、教师出示布娃娃，进行角色讲述。

　师：小朋友，大家好，我是XX。今天我非常高兴，因为我要上大班啦！今天是我上学的第一天，准备出发咯！

　2、教师出示马路情境。

　提问：马路上车流不息、人来人往，怎样才能让马路上的车辆、行人顺利地行驶（走）呢？

　3、教师引导幼儿展开讨论。

　①引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性。车辆要按规定线路行驶，必须在制定车站停靠。人过马路要走斑马线，不随便横穿马路。

　②启发幼儿谈谈，在城市里人、车辆非常多的情况下，如何减少交通拥挤。引导幼儿讲出立交桥、地下隧道、人行天桥、宽马路等都可以减少拥挤，使车、人行驶（走）得又快又安全。

　 二、引导幼儿通过看图讨论的形式知道幼儿园活动安全。

　1、师：XX已经安全来到幼儿园。在幼儿园学习、游戏的`时候我们要注意哪些安全呢？

　2、请幼儿自由发表意见。

　3、教师一一出示教室及幼儿园各活动区，对幼儿进行活动安全知识教育。

　如：上下楼梯靠右行，不推不挤不跑不跳；不攀爬阳台、窗台；盥洗室安全等。

　4、师：幼儿园一天的活动结束啦，小朋友的爸爸妈妈来接小朋友回家啦。那么多的叔叔阿姨小朋友都认识吗？我们应该注意哪些安全呢？

　师小结：我们应该坐在位置上等爸爸妈妈来接，牵好爸爸妈妈的手，不乱跑。

　2、提问：离开了幼儿园我们又应该注意哪些安全呢？

　师小结：我们还是应该要牵好爸爸妈妈的手，不乱跑，不和陌生人走。

　 三、防走失安全教育。

　提问：万一和爸爸妈妈走失了，我们应该怎么做呢？

　①在幼儿园里找不到爸爸妈妈了，我们可以回到教室请求老师的帮忙，一定不能自己跑出幼儿园或者和不认识的人离开幼儿园。

　②如果是在外面和爸爸妈妈走失了、迷路了，我们又应该怎么做呢？

　师小结：站在原地等大人来找，或请民警叔叔，或拨打110，或拨打爸爸妈妈的电话。

　 四、结束活动。

　师：XX已经快快乐乐、安安全全地度过了一天，这些安全知识你知道了吗？

幼儿园安全教案 篇9

　设计意图：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。为了让幼儿了解与自己生活相关的交通安全常识，懂得遵守交通规则的重要性，培养他们自觉遵守交通规则的意识，增强自我保护能力，我们设计了《注意交通安全》这一活动，作为中班幼儿安全教育第一课。

　一、活动目标：

　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　二、课件准备：

　场景一：XX小学放学后，学生们过马路时的情景。部分同学排着整齐的队伍过街；部分同学翻越公路旁的栏杆和铁链；部分同学冲着来往的车辆横穿公路；部分同学看书或玩着游戏机过马路；部分同学在马路上追逐、打闹、、、、、、

　场景二：车祸情景：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　三、活动准备：

　1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。

　2、精心布置活动场景。

　3、学生收集各种交通标志（照片或）。

　4、活动涉及的相关课件。

　四、活动过程：

　(一)、将幼儿分成8个队，排成十字型，面对多媒体坐下。

　（二）播放课件，导入课题

　1、场景一播放

　师：这是XX小学放学时的情况，请小朋友们认真的看，哥哥姐姐们都在做什么，你想对他们说些什么呢？

　生1：我看到一群孩子排着整齐的队伍过街，我想对他们说：你们真棒！

　生2：我看见三个孩子正在马路边上翻栏杆，还有一个孩子摔倒了，我想对他们说：哥哥，这样很危险，不要这样做，好吗？ 师：是的，相信他们一定会听你的话。

　生3：我看到四个女孩正在过马路，汽车差点撞到她们，多危险啊！我想说：姐姐，过马路要走走斑马线！

　生4：在马路上跑也是很危险的，很容易发生车祸！

　2、场景二播放：

　学生仔细地看着，不时会发出惊讶的叫声。有的孩子开始窃窃私语。

　师：孩子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

　生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

　3、课件上出现板书――注意交通安全

　（三）、游戏活动。

　1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？

　生：我们坐的队形像十字路口。

　师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

　2、幼儿到位

　3、参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

　4、教师提问

　师：孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了！”

　师：你的建议挺不错！

　生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 师：我想也是

　生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

　师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　生：我觉得是他们不懂规矩。

　生：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

　师：对啊！要是有人指挥就好了！

　生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？

　师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！

　生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

　四、认识交通标志、车道

　1、认识红绿灯

　教师拿出信号灯标志，教幼儿认识红绿灯

　“红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等”。

　2、认识斑马线

　师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？

　生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。

　师：你真会观察！（在地上写字：人行道）你能给大家走一走吗？

　学生表演过马路的情景。

　3、认识激动成和非机动车道

　生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。

　师：骑自行车的孩子知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。（在地上写字：非机动车道）

　生：我还知道中间的是汽车道。

　师：你真能干！（写上：汽车道）

　五、游戏

　师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？

　生：能！（学生到达各自的道路）

　师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

　学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。 小结：

　师：孩子们，现在你们想说什么？

　生1：这一次大家都很快到达了对面。

　生2：红绿灯的作用可真大啊！

　（交换游戏）

　六、总结

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园大班防溺水安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班防溺水安全教育教案1

　活动目标：

　1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。

　2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　4、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全问题。

　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　活动准备：

　安全。

　活动过程：

　一、暑假来了

　1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？

　2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

　3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

　二、怎样愉快地过暑假

　1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

　三、怎样安全过暑假

　1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢？（严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。）

　2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢？（要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。）

　3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

　吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　四、安全我知道

　1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么？

　2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要注意安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。

幼儿园大班防溺水安全教育教案2

　 一、活动目标

　1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

　2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

　3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

　 二、活动准备

　1、安全教育课件《防溺水》

　2、泳池、河塘、海边游泳

　3、安全教育相关视频

　 三、活动过程

　1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

　教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

　教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

　2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

　(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

　(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?

　(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的.对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?

　在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

　带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命!

　3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

　(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?

　两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了!

　(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?

　欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险!

　4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险!

　 四、活动延伸

　1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

　2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?

　小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。

幼儿园大班防溺水安全教育教案3

　教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　资料准备：《安全教育读本》

　教学过程：

　一、用电安全

　1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

　2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　二、防火安全

　1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　三、防溺水

　回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

　四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

　五、课堂总结。